细胞生物学 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 7 页 细胞生物学 一、课程说明 课程编号：030414Z10 课程名称：细胞生物学 英文名称：Cellular Biology 课程类别：专业必修课 学时与学分: 32/2 先修课程要求：普通生物学，微生物学，生物化学，普通化学 适应专业：生物工程、生物技术 参考教材： Karp G, Cell and molecular Biology,3rd edition, McGraw-Hill Companies/高等教育出版社，2002 （影印版）； 细胞生物学（第四版），瞿中和等，高教出版社，2011； Molecular biology of the cell, Bruce Alberts et al., 6th ed., Garland Science Publishers，2014。 二、课程设置的目的意义 细胞生物学是迅猛发展的生命科学的重要基础学科。本课程以细胞的超微结构及功能为主线，以细胞的分子生物学视点，着重介绍细胞重大生命活动的内容。既系统地阐述细胞生命学的基本概念、基础理论和基本技能，又力争反应学科前沿，把经典内容与前沿知识有机地结合在一起。 本课程是重要的学科基础课，它的目的是使学生连同其他学科基础课程，如微生物学、分子生物学、生物工艺学等构筑学科专业所需的理论基础知识结构体系和基本的实验技能要素。它的任务是使学生掌握细胞生物学的基本理论基础、研究方法和应用的基本原理、以及基本的细胞生物学实验操作技能。 三、课程教学基本要求 以真核生物细胞为重点，从细胞亚微结构和分子水平上认识细胞在生物体物质、能量、信息传输以及生长和衰亡等生命过程中的作用，掌握基本的细胞生物学研究方法。 四、教学内容、重点难点及教学设计 基本内容有：细胞结构与功能，细胞膜与细胞表面，细胞信号传递与物质跨膜运输，细胞质基质与细胞内膜系统，细胞增殖、分化、衰老与凋亡，真核细胞基因表达与调控等。 第一章??绪论 第一节??? 细胞生物学研究的内容和现状 第二节??? 细胞学与细胞生物学发展简史 教学要求： 掌握细胞学与细胞生物学发展的历史，细胞学说的建立及其所起的承前启后的重要作用。 细胞学与细胞生物学发展的历史大致可以划分为以下几个阶段：（1）细胞的发现；（2）细胞学说的建立；（3）细胞学的经典时期；（4）实验细胞学时期；（5）细胞生物学学科的形成与发展。分析了细胞生物学学科形成的基础与条件。当前细胞生物学主要发展方向是细胞分子生物学，它是以细胞作为一切有机体进行生命活动的基本单位这一概念为出发点，在各层次上（主要在分子水平上）研究细胞生命活动基本规律的学科。细胞生物学是研究细胞生命活动基本规律的学科，它是现代生命科学的基础学科之一。 热点问题：（1）细胞核、染色体以及基因表达的研究；（2）生物膜与细胞器的研究；（3）细胞骨架体系的研究；（4）细胞增殖及其调控；（5）细胞分化及其调控；（6）细胞的衰老与程序性死亡（凋亡）；（7）细胞的起源与进化；（8）细胞工程。重点介绍了当前细胞生物学发展的总趋势和热点领域与方向。 第二章??细胞的统一性与多样性-基本知识概要 第一节??? 细胞的基本知识概念 第二节??? 非细胞形态的生命体—病毒及其与细胞的关系 第三节??? 原核细胞与古核细胞 真核细胞基本知识概要 教学要求： 掌握真核细胞、原核细胞的结构特征及进化上的关系；病毒与宿主细胞相互作用的分子机制；细胞生命活动的基本含义。原核细胞的两个重要代表：细菌与蓝藻。真核细胞的可能祖先：古细菌的结构和遗传学特征。动植物细胞在结构上的差异。 真核细胞的结构可以概括为三大体系：（1）生物膜体系以及以生物膜为基础构建的各种独立的细胞器；（2）遗传信息表达的结构体系；（3）细胞骨架体系。 第三章? 细胞生物学研究方法 第一节??? 细胞形态结构的观察方法 第二节??? 细胞组分的分析方法 第三节??? 细胞培养、细胞工程与显微操作技术 教学要求： 了解和掌握细胞生物学研究领域所使用的实验技术的基本原理和应用。 1．显微镜技术（1）光学显微镜技术：普通复式显微镜技术，荧光显微镜技术与现代图像处理技术，激光共焦点扫描显微镜技术，相差和微分干涉显微镜技术，录像增差显微镜技术。（2）电子显微镜技术：原理与基本知识，样品制备技术，扫描电镜技术，冷冻蚀刻技术。（3）扫描隧道显微镜技术：特点与优越性。 2．细胞组分的分析方法。（1）超速离心技术。（2）细胞内大分子的显示方法。（3）细胞内特异蛋白抗原和核酸序列的定位与定性：免疫荧光技术，免疫电镜技术和原位杂交技术。（4）细胞内生物大分子的合成动态：同位素标记技术结合放射自显影。（5）定量细胞化学分析技术：显微分光光度测定技术