叶红玉《报关实务（第4版）》单元教学设计.docVIP

PAGE PAGE 36 《报关实务》 单元教学设计 课程名称：报关实务 项目序号：学习情境0 项目名称：认知海关与报关 本次课标题：认知海关与报关 授课班级 上课 时间 周 月 日 第 节 上课 地点 周 月 日 第 节 教 学 目 的 通过本项目的学习，要求学生认知海关机构设置、海关对报关企业的分类管理，熟悉我国外贸管制制度的具体内容。 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 选择合适的代理报关单位； 能根据提供的情景资料正确判断报关单位的分类管理； 能分析报关应准备的材料。 熟悉报关的范围及分类。 熟悉报关单位的注册登记与分类管理制度。 熟悉不同情形下外贸管制及报关规范。 重点 难点 及 解决方法 教学重点：海关监管条件的查询 教学难点：AEO认证制度、通关一体化改革 解决方法： 1、教师操作演示。 2、举例说明、案例分析 参考资料 1.国家商务部网站/ 2.海关总署令第237号（关于公布《中华人民共和国海关企业信用管理办法》的令） 3.海关总署公告2017年第25号（关于推进全国海关通关一体化改革的公告） 授课安排： 【步骤一】 宣布教学内容、目的 （时间： 10分钟） 新课导入项目活动案例 【步骤二】 教学内容和知识归纳 （时间： 115分钟） 任务一 认知报关（20’） （一）报关基本概念 （二）报关的分类 （三）报关的形式 任务二 认知海关（25’） （一）海关的性质与任务 （二）海关的管理体制与组织机构 （三）海关通关一体化 1. 通关一体化管理要点 2. 通关一体化的优点 （四）关检融合 任务三 认知报关单位（20’） （一）报关单位的含义及类型 （二）报关单位的注册（备案）登记 （三）海关对报关单位的分类管理 1.AEO制度 2.海关信用等级管理措施 3.报关单位信用状况的认定 4.报关单位信用等级的管理 （四）如何查询报关企业、外贸企业的信息等级？ 中国海关企业进出口信用信息公示平台 / 抢答练习：输入企业名称，查询信用等级。可使用杭州海关差错率文件中的报关企业名称。 任务四 认知对外贸易管制（50’） （一）对外贸易管制的含义 （二）我国对外贸易管制的基本框架和法律体系 （三）核实进出口货物是否需要许可证件或检验检疫资质许可 1.监管证件许可 2.检验检疫资质许可 （四）核实进出口货物是否需要报检 教材练习题训练：查询监管条件 【步骤三】总结和课后思考 （时间：10分钟） 海关的组织机构分为哪几级？ 报关企业的信用等级分为哪几级？认证企业和一般信用企业在监管政策方面有何不同？ 如何判断某一商品在进出口时是否有贸易管制？如何查询海关监管条件？ 什么是“一关一证”、 “一批一证”？ 《报关实务》 单元教学设计 课程名称：报关实务 项目序号：学习情境一 项目名称：进出口商品归类 本次课标题：进出口商品归类 授课班级 上课 时间 周 月 日 第 节 上课 地点 周 月 日 第 节 教 学 目 的 通过本项目的学习，使学生掌握《协调制度》的基本结构与编码规律，并能利用归类总规则正确地归出第1、2、4类商品的税则号，熟练运用商品编码查询商品的申报要素和海关监管条件。 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 根据给定的商品，要求学生在有限的时间内，基本正确地归出第1、2、4类商品的税则号。 能正确地运用归类总规则。 正确解答《协调制度》的基本结构，掌握归类依据； 了解归类总规则； 正确解答第1、2、4类主要章的商品范围及其归类要点。 重点 难点 及 解决方法 教学重点：基本归类方法、利用归类总规则对商品进行归类 教学难点：归类总规则 解决方法： 1、充足的案例分析。 2、充足的归类练习。 3、教师讲解清楚。 参考资料 1.归类通网站/#3003e182b0614080de1eac9019ba1ff2 2.《中华人民共和国进出口税则》 3. 《中华人民共和国进出口税则商品及品目注释》 4.海关总署网站归类决定 授课安排： 第1部分授课内容 【步骤一】 宣布教学内容、目的 （时间： 10分钟） 复习（问题同上次小结）（5’） 导入思考：（5’） 1.什么是商品归类？ （确定报关单上的商品编号） 2.为什么商品归类工作很重要？案例及处罚条例 （不同归类导致不同监管条件