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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 城市轨道交通 一、课程说明 课程编号:120305Z10 课程名称:城市轨道交通/Urban Rail Transit 课程类别:专业课 学时/学分:32/2 先修课程:铁道工程、桥梁工程、隧道工程 适用专业:铁道工程 教材:1.城市轨道交通概论,王明生,人民交通出版社,2012 教学参考书:1.城市轨道交通线路规划与设计,易思蓉,科学出版社,2013 2. 城市轨道交通概论,人力资源和社会保障部教材办公室,广州市地下铁道总公司,中国劳动社会保障出版社,2009 3.城市轨道交通结构设计与施工,周顺华,人民交通出版社,2010 4. 城市轨道交通线路与站场,韩宜康,林瑜筠,中国铁道出版社,2013 二、课程设置的目的意义 随着城市人口的增长、生活节奏的加快,轨道交通因具有较好的可持续发展性并能提供更舒适、安全的乘车环境,成为了人们解决城市交通问题的最重要的手段。目前,我国各大城市都在进行城市轨道交通的建设,市场前景非常广阔。因此,开设《城市轨道交通》课程具有重要的现实意义。 城市轨道交通课程是为铁道工程专业学生而设立的完善、拓展知识构架的选修课。课程的设置目的是让学生通过学习城市轨道交通这门课程,了解城市轨道交通在国内外的发展,掌握城市轨道交通的规划与设计原理、城市轨道交通线路技术标准,学习城市轨道交通采用的新结构/新理论/新技术,为学生将来从事城市轨道交通工程的设计、施工、养护、管理和科学研究提供必备的基本知识。 三、课程的基本要求 知识:了解城市轨道交通的发展历史和基本概念;掌握城市轨道交通系统组成、工程设计规划的基本原理和方法,城市轨道交通线路、高架结构的工作特点,城市轨道交通的设计、施工和养护维修的标准和方法。 能力:从设计的角度出发,掌握城市轨道交通线网规划的基本原理和分析方法、城市轨道交通线路和车站的设计原理和方法,并能将其应用到实际的工程设计中;从科研的角度出发,能够宏观了解城市轨道交通的发展态势,掌握实际生产中存在的困难,能够锻炼提出问题、分析问题、解决问题的能力。 素质:通过课程的学习,培养环保节能、和谐美观、可靠耐用、经济便捷等工程设计、建设的理念,通常课程作业的完成,提升查阅文献、调研资料、概括总结、分析计算、实事求是、沟通交流等方面的个人素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学 重点 教学 难点 教学方案设计(含教学方法、教学手段) 讲课 (含研讨) 实践 第1章 绪论 主要介绍城市中的交通问题、交通拥挤的概念、城市交通政策与城市规划、各种轨道交通在城市交通中的作用、城市轨道交通的定义和分类、城市轨道交通的发展、城市轨道交通工程的构成、城市轨道交通土建工程的特点。 2 2 0 城市中存在的交通问题、城市交通政策与城市规划、各种轨道交通在城市交通中的作用、城市轨道交通工程的构成、城市轨道交通土建工程的特点 交通拥挤的概念、城市轨道交通的定义和分类 通过有趣的图片、故事、视频等作为引子,引起同学的学习兴趣,介绍基本的概念。 第2章 轨道交通系统的构成 线路,车辆,限界,轨道,车站建筑,结构工程,供电,通信,信号,环控系统,给水排水,行车组织与运营管理,主要技术标准。 6 6 0 线路,车辆,限界,轨道,车站建筑,结构工程,供电,通信,信号,环控系统,给水排水,行车组织与运营管理,主要技术标准 线路、限界、车站 教学思路:由轨道交通系统的组成出发,详细介绍各个组成部分的基本结构和特征,重点介绍跟土木工程相关的系统构造。 第3章 轨道交通线网规划 线网规划概述,交通需求预测,路网规划的方法,路网结构分析,路网设计,路网方案评价。 6 6 0 轨道交通网规划基本定义、交通需求预测,路网规划的方法,路网结构分析,路网设计,路网方案评价 交通需求预测、路网规划的方法、路网设计 教学思路:由轨道交通需求预测基本概念介绍起,依次介绍四阶段预测法、线网规划的方法、线网构架、合理线网规模和相关评价等,授课中布置客流调研、合理规模计算等作业 第4章 轨道交通线路设计 线路设计标准,选线,线路平面,线路纵断面,地下、高架结构、轨道结构、道岔等。 6 6 0 线路设计标准,选线,线路平面,线路纵断面,地下、高架结构、轨道结构、道岔等 选线,平纵断面设计 教学思路:先介绍线路综合选线基本概念,如线路路由方案、平面位置和敷设方式等,然后深入到平纵断面的设计。方案比选中,开展分组课堂讨论。 第5章 车站 设计 车站分类,中间站设计,换乘站,车辆段与停车场。 6 6 0 车站分类,中间站设计,换乘站,车辆段与停车场 中间站设计、换乘站设计 教
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