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篮球—原地双手胸前传接球教案 古蔺东区实验 教师 郭锐 学科 体育与健康 学习阶段 水平四 教学内容 篮球:原地胸前双手传接球 器 材 篮球20个、垫子4个、 标志桶4个 教 学 目 标 1、认知目标:使学生认识到双手胸前传接球的重要性,能正确说出原地双手传接球的动作概念。 2、技能目标:通过本次课的学习使80%的学生能够正确掌握原地双手胸前传接球技术,使学生的灵敏、协调、力量、反响等素质得到全面开展。 3、情感目标:培养学生积极进取,团结协作,勇敢顽强的优良品质,提高学生想象、交往能力,共同体验游戏比赛带来的快乐。 教学过程 教学内容 组织与实施 组织形式 教师活动 学生活动 时间 强度 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体委整队 2、师生问好 3、报告出勤 4、宣布本课内容 5、安排见习生 队列队形 1原地转法 二、准备活动 篮球场地慢跑 徒手操 活动各关节 拉伸 一、组织:四列横队 集合 ??????? ??????? ??????? ???????? ? 〔图一〕 二、慢跑路线 〔图二〕 三、活动各关节 ??????? ??????? ??????? ???????? ? 〔图三〕 一、组织 1、协助体委整队 2、师生问好 3、简洁、明确、 语气和蔼宣布本课内容、目的 4、安排见习生 要求:师精神饱满,教态得体、大方,声音洪亮 二、教法: 1、口令指导 2、正面示范 3、领做 要求: 1、教师口令明确、洪亮 2、示范准确 学法: 1、体育委员整队,检查人数,汇报老师 2、向老师问好 要求:集合快、静、齐 3、体委声音洪亮 学法: 准备活动 要求: 看示范,听口令指挥 充分活动,防止拉伤 7分钟 中 基 本 部 分 结 束 部 分 篮球胸前双手传球 篮球胸前双手击地传球 动作要领:传球 持球时,两手五指自然分开,拇指相对成八字形,用指根以上部位握球的侧前方,手心空出,两肘自然弯屈于体侧,将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松,两眼注视传球目标,身体成根本姿势。传球时,后脚蹬地,身体重心前移,同时两臂前伸,手腕由下向上翻转,同时拇指用力下压,食、中指用力弹拨,将球传出。出球后四指向前,拇指向下,掌心向外。 接球 两手伸向来球手指触球时两臂随球后移缓冲成传球姿势 动作要点: 蹬〔地〕、伸〔臂〕、翻〔腕〕、抖〔腕〕、拨〔指〕、动作协调连贯,双手用力均匀 重点: 正确掌握篮球双手胸前传接球的根本手型 难点: 传接球动作的协调连贯 游戏:袋鼠传球 游戏方法: 将学生分成人数相等的 四个小组〔男、女同学每组尽量一样多〕,相距10米成纵队站立。游戏开始,第一个同学五指交叉将球抱住,两臂前举,双脚并拢向前踵跳。当跳到离起点5米处的老鼠洞时,将球用原地双手胸前传球的方法传给对面第一个同学,然后跑到对面起点后接球同学同方法继续,依次做到最后一个 放松局部: 放松操 拉伸 本课小结 布置作业 宣布下课 回收器材 一、讲解示范队形〔图一〕 ??????? ??????? ? O ??????? ??????? 〔图一〕 二、传球手势示范图: 三、练习队形 ? ? ? ? ? ? ↓↑ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ↓↑ ? ? ? ? ? ? ? 〔图二〕 练习队形 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 〔图三〕 传球示范图: 接球示范图: 一、游戏队形 ? ? ? ? ? ? ? ? ︼ ︼ ︼ ︼ □ □ □ □ ? ? ? ? ? ? ? ? 〔图一〕 一、放松队形 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、小结队形 ??????? ??????? ??????? ???????? ? 一、教法 1、讲解法 讲解双手胸前传球动作要领 1)突出重点难点 2)语言精简明要 2、分解法 分解示范讲解动作,并突出重点、难点。 3、示范法 进行完整的动作示范 〔1〕正面示范 〔2〕侧面示范 〔3〕反面示范 4、分组法 指导学生分组原地传球练习 教师口令指导 直观教学 〔1〕看图模仿 〔2〕看教师模仿 7、纠错 1)个人 2)集体 仔细观察学生的动作是否正确并给予纠正。 双手胸前传球易犯错误: 持球太低,手臂紧张,两肘外展。传球不够有力,传出去的球成弧线。 纠正方法:强调传平直球的方法,手臂应该直到手臂伸展时才在球的后面下压、拨球。手臂应该准确地在胸的高度朝同伴伸展 8、典型示范 教法: 教师讲解游戏方法 教师示范游戏 口令指导 要求: 1、教师口令明确、洪亮
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