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（语文s 版）六年级下册语文教学计划 （语s 版）六年级下册语教学计划 核心提示：本学期将迎小学毕业考试和升学考试，是最关键、最重要 的一个学期，对学生、老师说都是一个大的挑战。两个班的学生通过 近六年的学习，对语学科的学习比较感兴趣， 基础知识掌握比较扎实， 平时能主动地进行外阅 - 本学期将迎小学毕业考试和升学考试， 是最关键、最重要的一个学期， 对学生、老师说都是一个大的挑战。 两个班的学生通过近六年的学习， 对语学科的学习比较感兴趣， 基础知识掌握比较扎实， 平时能主动地 进行外阅读， 开展一些语外实践活动， 但班级中也有个别学生由于低 年级时的基础不扎实， 以致于现在的成绩很不理想。 本学期将教给学 生合理的学习与复习方法， 奠定好良好的语基础， 使他们能取得更大 的进步。 一、教材分析 教材继续按专题组织单元， 共设计了六个专题， 依次是：深化与传说， 人间天平，科学与发现，情暖人间，中华化，校园畅想曲。 本册教材共有 28 篇，其中精读 17 篇，略读 11 篇。这六组教材的编 排体例与高年段前三册一致，每组由 “导语 ”“例 ”“语百花园 ”三部分组 成。例包括 4— 篇。每篇精读后有思考练习题，略读后也有思考题。 部分后面安排了 “学习链接 ”，全册安排 “安排 “学习链接 ”五次，分别 在 11 《飞天梦圆》、16 《穷人》、21 《青花》、22 《陆羽与lt; 茶经 gt; 》、 23《敦煌壁画》。语百花园“ ”依然作为一个独立的栏目， 由 “温故知新 ”、 “口语交际 ”或 “语大堂 ”、 “习作 ”三个栏目组成。其中， “温故知新 ”安 排了六次， “口语交际 ”和 “语大堂 ”分别安排了四次和两次， “习作 ”安 排了六次。 二、教学目标 1、通过本册的教学，要使学生了解祖国的优秀化遗产，增强民族自 豪感和振兴中华的责任感； 了解古代劳动人民的勇于探索和革命前辈 献身革命的崇高品质， 了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡 献，受到热爱党、 热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物 的中学习观察问题和分析问题的正确思想方法， 受到保护生态环境的 启蒙教育。 2、复习巩固汉语拼音，学会生字 80 个，能读准字音，认清字形，理 解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字；会认生字 97 个， 能读准字音，认清字形。注意积累词语， 把词语归类进行正确的搭配。 能在朗读基础上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。继续 训练学生抓住重点句段，加深理解思想内容。大量积累语言，努力学 以致用。能熟练背诵首古诗词。 3、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓 住要点。能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚， 有条理。 4、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的 基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作和想象作。 复习书信、读书笔记、建议书等常用应用，养成认真修改自己作的习 惯，复习学过的九种标点符号的用法。 三、教学重点、难点 1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本 技能的训练，从整体上提高学生的语素养。 2、在全面完成各教学任务的基础上学习表达思想感情的方法，指导 学生把作写得更有真情实感。 要把握教学重点， 在阅读中学习并掌握 表达思想感情的一些方法。 四、学情分析 本班共有学生 7 人，其中女生 33 人学生学习状况：班级整体学习成 绩一般。优生人数不多，能积极主动的学习，但不够灵活；差生有 7 人，基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学生大部 分态度还比较端