师德师风建设论文.pdfVIP

师德师风建设论文 教书·育人·奠基 如果说我们伟大祖国的建设与发展事业是一座摩天大厦， 那么教育就是她赖以挺身矗立 的根基； 如果说教育是一条滋润身心浇灌智慧荡涤灵魂的万里长河， 那么教师则是她赖以滔 滔奔流永不枯竭的泉源！于古于今，于国于民，甚至于人于己，教师之职与责都无与伦比， 铁肩道义，妙手英才！因为“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师！ ”的确，百 年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本！新阶段的师德师风建设， 越来越成为关注的焦点，而作为教师的我们，更是责无旁贷！ 关于师德师风， 曾有过许多精辟的论述。 孔子提出： “躬自厚而薄责于人” ，“以身立教， 为人师表”；江泽民同志曾经指出： “教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好 人，各方面都要为人师表。 ” 李岚清同志也说过， “教师的一言一行无不给学生留下深刻的 印象， 有的甚至影响学生一辈子。教师一定要在思想政治上、 道德品质上、 学识学风上全面 以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表”…… 师德，简言之，即教师的职业道德，是教师应具备的最基本的道德素养；师风，即教师 的行为作风， 是我们教师在教育教学工作中的风尚风气。 师德师风对一个学校、 一个教师来 说特别重要。 学校是培育人才的摇篮， 教师是学生行动的标杆， 孔子之 “其身正，不令而行； 其身不正，虽令不从” ，实乃一语中的！ 其实， 我们的许多教师， 都在以自己的一言一行， 认真而虔诚地诠释着师德与师风的深 刻内涵，演绎着教书育人的神圣与伟大！ 他们不断坚持着，教学为立人之本，讲台乃立身之 所；他们始终铭记着，学生是主体，学生是“上帝” ，学生的利益高于一切；他们努力践行 着，因势利导，因材施教；他们常常告诫自己：走进学生的内心世界，真诚平等地面对每一 位学生，披肝沥胆，心手相牵！ “古之学者必有师。 ”教师不仅要“传道授业解惑” ，还得“励志育德树人” ，对于学生 真正成长成人成才的作用不言而喻， 而教师自己知识结构的状况、 道德水准的高下和人格魅 力的有无，则已成为师德师风建设的重中之重。 如何建设优良的师德师风， 树立教师的最佳形象， 给日渐繁荣昌盛、 文明富强的社会主 义祖国培养出更多更优秀的人才？我觉得，应从敬业、爱生、 师表、 创新等几个主要方面入 手，方能实现其质的飞跃！几许管见，定失之肤浅与片面，恭请方家不吝赐教！ 一、坚定教书育人的崇高信念，爱岗敬业，义无反顾 “教师是太阳底下最光辉的职业！ ”作为教师， 我们还不应该把教育仅仅看作一种职业， 而要当作事业， 当作艺术！我们要坚定教书育人的崇高信念， 对自己的选择负责， 对学生负 责！要热爱教育，忠诚教育，有着强烈的责任感和奉献精神，能呕心沥血，一丝不苟，即使 碰到这样和那样许许多多的困难， 也能想办法努力克服—— “既然选择了远方， 便只顾风雨 兼程”！ 精选 爱岗敬业， 正是师德师风的坚实基石。在教育教学实践中，我们要做到 “为了学生的一 切，一切为了学生，为了一切学生” ，以此为教育教学的出发点和归宿。毋庸讳言，教师的 工作是神圣的 ，也是艰苦的。教书育人需要全身心投入，潜心钻研业务，切实掌握现代科 学理论知识；需要感情、时间、精力、思想乃至全部心血的付出，这更体现了我们的师品和 师德。我们要进一步树立