新人版三年级(下册)英语第三单元导学案.docx

word word版本. 三年级英语科导学案 课题 Uni 13 (P24-25) 课时 第｛课时使用人 学习目标 1、 能听、说、认读単词tai 1 * short，thin，fat ,并能实际情境 中恰当的使用。 2、 能运用句型Look at-. It s….描述动物的特征。 3、能够根据英语指令做相应的动作。 学可重球点 重点：描述动物特征的单词和句型 难点：自主学习单词和课文。 课前准备 本课时所需的单词卡和课件 学法指导 自主探究学习、TPR学习法、情景表演法 学 习过程 基本环 节 学 案 导案 自主 学习 一、 Warm - up 1、 播放上册anima chant ?学生跟唱歌曲。 2、 学生复习动物名词和形容词fat，引出新知识。 二、 扫清单词障碍(要求根据其含义默写出单词) 1、小组书写本课的重点单词： 高的 矮的；短的 瘦的 胖的；肥的 激发学生想学英语 的兴趣和愿望 2、 默读两篇课文，观察情景图，翻译对话容 3、 尝试默读P25 Let* s do，会做动作。 合作 探究 1、 通过录音或多媒体学习，更正自己在预习中 不会读或读不淮的词句； 2、 播放录音*学生跟读Let s talk和Let s learn对话两遍。 3尝试朗读课文。 多领读，多示 展示 交流 1、教师指导学生听录音的要求。 2、教师播放听录音两遍后，小组进行熟读课文练 习； 3、教师播放视频，让学生融合两篇课文在小组设计 对出错单词及时纠 正 拓展 延伸 1、小组或上前展示课文表演或自创对话。 2、小组自由练习Let s do容，要求边说边做。 当堂 检测 -、书写单词。 高的 矮的；短的 瘦的 胖的；肥的 二、听口令 做动作。 对本课基础处识的检 測。 小组合作核对答案。 并对有质疑的题目进 行採究讨论对有分 歧的题目可请教老开 来常忙? 反思 提升 通过本节的学习我学会了 通过同学们的总结， 老揷作适当的补充。 三年级英语科导学案 课题 Unit3 (P26) 课时 第2课时使用人 学习目标 1、 知道字母i在单词中的发音特点。 2、 能在四线三格中正确书写单词big，pig 1 six和milk。 3、养成善于总结和举一反三的学习方法。 学习愛雄点 重点： 1、 知道字母i在单词中的发音特点。 2、 能在四线三格中正确书写单词big，pig，six和milk。 难点：字母i在单词中的发音特点。 课前准备 本课时所需的単词卡和课件 学法指导 自主探究学习 学 习 过程 基本环 节 * t 导素 自主 学习 一 、Reviews 1、 朗读下列单词，并说一说字母a和e在单词 中的发音特点是什么？ cat bag hand dad ten pen leg red 2、 书写上述单词 二、预习课本P26课文 1、 尝试拼读四个单词，并总结字母i在单词中 发什么音？ 2、 读Read and listen部分单词 3 尝试用彩笔描Listen and write部分单词 学生自学，借助 单词表?或请教老艸同 学或者查字词典等 合作 探究 1、通过录音或多媒体学习，更正自己在预习中 不会读或读不准的词句； 2 播放录音，学生预习chant。 多领读，多示 展示 交流 1、 教师指导学生听录音的要求。 2、 播放chant，让学生在小组练习单词的发音。 3学生小组适行描辜练习。 4、听录音*小组完成Read and listen练习。 对出错单词及时纠 正 拓展 延伸 1、分小组展示chant部分容。 2、展示书写成果。 当堂 检测 -、书写单词。 二、朗读单词 cat bag hand dad ten pen leg red (3) big pig six mi Ik 对本课基础处识的检 測。 小组合作核对答案。 并对有质疑的题目进 行採究讨论对有分 歧的题目可请教老开 来常忙? 反思 提升 通过本节的学习我学会了 通过同学们的总结， 老师作适当的补充。 三年级英语科导学案 课题 Unit3 （P27、29）课时 第3课时使用人 学耳目标 1、 继续学习形容词tall ? short，thin，fat，并能实际情境中恰 当的使用。 2、 能运用句型Look at….It has… 3、会唱英语歌.曲At the zoo。 学习重雄点 重点：运用句型Look at-. It has…描述动物。 难点：. It has…句型中has的含义。 課前淮备 本课时所需的单词卡和课件 学法指导 自主探究学习 学 习 过程 基本环 賛 * 案 导素 自主 学习 —、Warm - up 1、 播放上课时chant，学生跟唱并作动作。 2、 学生复习身体器官的单词（注意复数的应用）。 二、扫清单词障碍（要求根据其含义默写出