项目教学方案设计.PDFVIP

项目教学方案设计 项目一揽表 （每个项目8 个课时以上便要分解） 序 模块课 项目 课程项目 课程模块 （任务、情境） 号 时 课时 模块 1 汽车车身内饰板的拆装 6 模块2 后视镜的拆装与更换 6 项目一 汽车车身拆 模块3 车窗升降器拆装与更换 6 1 装 36 模块4 前保险杠总成拆装与更换 6 模块5 后保险杠的拆装与更换 6 模块6 行李箱盖总成拆装与更换 6 模块 1 二氧化碳气体保护焊 6 项目二 常见的车身 2 模块2 车身门板钣金修复 6 18 维修项目 模块3 大梁校正仪的基本使用 6 合计 54 3 项目一 车身钣金件修复 项目描述：本项目以汽车维修企业实际的工作场景为背景，依托其各个任务模块来实施 本课程的模块教学。汽车车身内饰板的拆装包含以下内容：车身内饰的结构与作用、后视 镜的拆装与更换、车窗升降器拆装与更换、车窗升降器拆装与更换、前保险杠总 成拆装与更换、后保险杠的拆装与更换、行李箱盖总成拆装与更换。是钣金初学 者必须要掌握的一门专业技术。 模块一 汽车车身内饰板的拆装 一、模块描述： 本模块要求学生完成汽车车身内饰板的拆装： 1、学习汽车内饰板的结构与作用； 2 、通过角色互换让学生掌握操作的具体流程，为汽车钣金维修打下基础。 二、教学目标： 能够根据教师提供的学习内容，了解汽车内饰板的机构，并能熟练掌握拆装流程。 三、教学资源： 1．教学教材： 纸质教材：（1）自编的校本教材； （2）参考书《汽车车身维修技术》、《卡罗拉维修手册》、《汽车美容与养 护》等； 电子教材：（1）“项目一模块一汽车内饰板的拆装电子课件； （2 ）《卡罗拉维修手册》等； 实训报告：“ 汽车车身内饰板拆装实训报告”； 2. 教学设备：卡罗拉轿车、常用维修工具、多媒体设备； 四、教学组织： 1．每辆车安排4 名学生参与实训，两名学生为一组。一组操作，一组观察学习。 2 ．学生站位分工和要求 两名学生一组，按照1 号、2 号进行编号，1 号为主，2 号为辅助。 3 ．实训教师职责 讲解操作步骤和注意事项；下达“操作开始”口令；工位间巡视、指导和纠正错误。 4 ．学生职责变换 2 名学生实行职责变换制度，即第一遍1 号为主，2 号辅助；第二遍2 号为主，1 号辅 助。 五、教学过程 阶段 项目教学过程 学生学的活动