中国现代诗歌的鉴赏方法说课讲解.pdfVIP

中国现代诗歌的鉴赏方法 教学目标 1、了解中国现代诗歌的特点。 2、掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。 教学重点 1、了解中国现代诗歌的特点。 2、掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。 教学难点 掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。 教学方法 讲授法 教具准备 教学资料 教学时间 安排两个课时 一、导语设计 现代诗歌又称新诗， 一般指 “五四”以后在继承发扬民歌和中国古典诗歌的 优秀传统的基础上， 借鉴吸收西方诗歌的表现形式、 表现手法而逐渐发展形成的 诗歌。具有形式自由、韵律灵活、自然清新的特点。新诗采用了自己独特的语言 表达方式（ “诗家语”），它高度凝练，大幅跳跃，富有暗示性。 “夫缀文者情动而 辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。 ”（刘勰《文心雕龙·知音》） 刘勰的这段话告诉我们， 作家诗人创作时， 是先有了情思抒发的冲动， 再发而为 文辞形成作品， 读者必先通过文辞才能了解作品传达的情思。 这样，由文辞入手， 去解读作品，发幽探微，即使是隐微的内容，也会使它显露出来。因此，在阅读 鉴赏现代诗歌时， 就必须把握其语言特点， 从解读诗歌语言入手， 进而探究诗歌 的意蕴和思想内涵。 现代诗歌冲破了旧体诗的格律束缚， 语言趋于口语化、 散文化， 其语言与散 文的距离缩短，但仍具有自己的特点。 二、现代诗歌鉴赏 （一）现代诗歌的特点 1、分行排列 押韵，读起来顺口，而且应富有感情地去读，不能像读新闻那样客观冷静、 语气平缓。 2、饱含真情 比如流沙河的《哄小儿》中有这样的诗句： 莫要跑到外面去， 去到外面有人骂， 只怪爸爸连累你， 乖乖儿， 快用鞭子打。 虽然是普通的场景， 却表达出极为复杂、 悲痛、深切的思想感情， 感人泪下。 3、立意新颖 王夫之说过： “无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵， 谓之乌合。”苏轼也说： “诗者，不可以言语求而得，必将深观其意焉。 ”这是强 调意的重要性，实际上意不光重要，还应该新颖，应该写出“人人心中有，人人 笔下无”的新意来，应该有独特新奇的发现和感受。 再如：辛笛的《寄心》 ： 经过一夜的不平静， 决定把这颗心， 贴上八分邮票， 寄出去就是了。 简朴自然，平中见奇。 4 、联想自然 联想自然即从眼前的事物触发灵感，联想到彼事物，把彼此自然联结起来， 没有牵强附会之感。如杨树林的《雄鸡》 ： 高高的黑板前， 老师把祖国的版图悬起， 望着“雄鸡”他久久伫立， 我愿变成她身上的一根翎羽， －－羽毛丰满了， 她就能从地球上腾起， 一片片心湖荡起了旋律， 浪花中汇成同一个心曲。