语文教案_ 动物儿歌教案.docxVIP

一年级下册语文《动物儿歌》教案 第一课时 　　 学习目标： 　 　1、认识12个生字;正确书写7个生字。 　　2、认识“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”等词语，正确朗读儿歌。 　　学习重点：正确书写7个字;朗读课文。 　　学习难点：正确识读12个生字。 教学准备：课件、课本、卡片 　　学习过程： 　　一、揭示课题 　　同学们，今天我们一起来学习《5动物儿歌》，请同学们和我一起书写课题。师板书课题并口述目标： 　 　二、比赛读文(第一次“先学后教”) 　　第一场比赛：比谁字音读得准 　　1、老师范读，学生仔细听清字音。同学们听得很认真，现在，自己赶紧试读一遍，有不会读的字词画上符号。 　　2、自己练习读，还有不认识的字问同桌。 　　全部会读的请举手。下面开始比赛，请听老师提的要求：读的同学比谁声音响亮，能读准字音，做到不添字、不漏字，尤其 要注意平翘舌音的问题，听得同学比谁听得认真，听出有错音及时举手给他纠正。 　　3、同桌朗读比赛，比谁读得字音准，句子流利，声音响亮。 　　4、指名轮读。 　　(一人一句，以学困生为主，尽量让多点人发言，大量暴露问题。) 　　5、课文读得字音真准!老师加大难度来考你们了，我让本课的一些词语宝宝都集合在了一起，你们能叫出他们的名字吗?给大家1分钟时间，待会没有拼音的帮助看谁读得准。 　　蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛 　　生练读--同桌互相检测，指名读词语。 　　6、再指名读，并扩词练习。 　　间 迷 造 运 池 欢 网 　　有错及时纠正，师适时板书、引导。(充分发挥兵教兵)，再齐读两遍。 　　7、去掉音节找刚读错的人再次读。 　　字音大家能读准了。接下来我们进行第二场比赛：比谁能流利朗读课文。 　　先给你们2分钟练读时间，待会我们继续比赛。 　　 三、流利读文(第二次“先学后教”) 　　请听老师提的要求：读的同学比谁声音响亮，能读准字音，做到不添字、不漏字，尤其 要注意平翘舌音的问题，听得同学比谁听得认真，听出有错音及时举手给他纠正。 　　1、生自由练读(2分钟) 　　2、男、女赛读 　　男生的声音响亮，女生的声音优美，如果合起来读相信会更好的。来齐读一遍。 　　3、齐读课文 　　课文读得真是既正确又流利。最后我们进行第三场比赛，比会写字写得正确、规范。 　　 四、比赛写字(第三次“先学后教”) 　　1、师出示会写字，学生观察。 　　请同学们认真观察“间、迷、造、运”，注意它的笔顺笔画、在田字格中的 位置及压线笔，并自己书空一遍它的笔顺。 　　2、生说笔顺--齐书空。 　　3、生说提醒的地方。 　　4、生描红并练写。 　　①写最不好的两名学生上台临摹。 　　②指名上台纠正。 　　③师适时引导总结。 　　④生再练写。 　　五、课堂练习 　　1、抄写生字。 　　2、辨字组词。 　　间( ) 迷( ) 造( ) 　　运( ) 池( ) 欢( )