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20XX学年第二学期教务教科计划 指导思想 坚持以科学发展观为指导，以局文件精件为航标，以追 求轻负担高质量、全面提高素质教育为目标，结合我校的工 作实际，开展教学常规工作、教科研活动，提高全体教师的 专业水平，稳步提高学校的教学质量。 工作内容 结合绩效改革的契机，改善奖励机制，激发教师的 工作积极性。 兴趣是最好的老师。一个人只有对自己的工作有足够的 兴趣，才能更有效地从事工作。绩效改革对我们农村教师来 说是件喜事，也是我们学校提高教师兴趣、激发积极性、摆 脱工作倦怠不容忽视的契机，我们学校要紧紧抓住这个契 机，建立相应的奖励机制，促进教师日常工作态度的转变和 工作积极性的提高，以更有效地改善教学行为、提高教学质 量。 二、 坚持不懈地开展教学常规检查，促进教学秩序正常 化、规范化。 教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现 教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保 证和基础，我校将继续以温州市农村义务教育阶段学校“教 学四项规范达标”精神为指导，按文件的精神所指示进行备 课、上课、作业批改及质量检测等要求开展月检活动，并作 好记录和反馈工作，使教师们在活动中，扬长避短，不断改 进和完善教学行为，促进教学秩序正常化、规范化。 三、一如既往地开展教科研活动，提高和改善教师的教 学行为。 教师的职业目标要靠教科研指引，教师的专业发展靠教 科研领航，教师的业务提高靠的是教科研引领，基于本校情 况，本学期我们将继续开展教科研活动：一人一课活动暨全 员赛课活动和集体备课活动，通过备课、听课、评课、教后 反思等一系列活动，进一步提高不同年龄段教师的业务素质 和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量。 以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开 展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的 必要途径。 加强教务处的管理力度，从教学的细节做起，从每一课 堂做起，围绕轻负高质”的目标扎扎实实地开展教研活动。 教研活动时间要求教研组成员认真对待，教研组长按要求定 出研究的内容、操作的步骤。认真上好每一节课，逐步提高 教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力， 努力建设一支高素质的教师队伍。鼓励教师坚持教后的摘 记，课后有反思，自觉叙写教学叙事或教育随笔， 加强交流， 以达到共同进步的目的。 四、 加强教师培训力度，提高教师的教育教学理论水平 和教学技能。 基础教育课程改革的三大标志是：更新教育工作者的教 育观念，促进学生学习方式的真正转变，构建新的教学管理 制度和评价制度。为了有效地落实课程标准精神，积极推进 课程改革，依据学校工作计划，按照学校工作意见，在学校 的正确领导下，教务处要加强教师的业务学习和指导，学校 要为教师的培训和学习创造条件，提高教师的教育教学理论 水平和教学技能，使不同年龄段的老师在教学的岗位上充分 发挥积极的作用。 五、 根据学校特点，逐步形成有自己特色的小班教学特 色。 本校生源少，针对自然形成的小班特点，我们要逐步形 成小班教学特色，真正做到面向全体，不抛弃不放弃一个学 生，以学生帮扶、教师辅导为主要方式，使全体学生团结、 和睦、和谐、稳步地前进。 12 六、 开展“每周一诗”古诗词朗诵活动，陶冶情操，加 强修养。 每周一在学校的板报上粘贴一诗，以每周为一期，分高 低段开展诗词朗诵活动，对优胜班给予精神鼓励，以此陶冶 学生情操，以熏陶，以默化来改变学生的学习习惯和学习行 为，使之形成气度不凡、修养高雅的学生，以雅养优，营造 文明、高雅、纯洁、向上的校园氛围。 结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平 提高。 为了丰富学生学习生活，促进学生全面发展，本学期将 开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、写字比赛、作文竞 赛、绘画展等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。 12