（2021年—2025年）XX市西关小学五年发展规划.docx

— PAGE \* Arabic 2 — — PAGE \* Arabic 21 — （2021年—2025年） ××市西关小学五年发展规划 第一部分??学校发展背景分析 　　1．学校概况 　　××市××街道西关小学位于××市南京路791号，2010年8月通过竣工验收，正式投入使用。现有44个班，学生2800余人，在编教职工134人。师生比1:21.18，其中本科学历90人，大专学历34人，中专学历10人，大专及以上学历占教师总数的92.5%。有25人次荣获××市青年教师优秀专业人才称号，有7人次荣获××市教学能手称号，有5人次荣获××市学科带头人称号，有52人次荣获××市教学能手称号，有55人次荣获××市学科带头人称号，6名教师被评为××市首届教学名师。雄厚的师资力量，为学校教育教学质量的提高提供了坚实的智力支持。 　　学校规划布局科学合理,?教育教学硬件设施齐全。占地面积40352平方米，校舍建筑面积12042.06平方米，绿化面积19368平方米。各类校舍功能基本齐全，达到山东省基本办学条件标准，内部设施建设达到全市一流水平，利用率均达100%。学校校园整洁、优美，体育活动场地、设施规范齐全，保证了师生校园各种活动的开展。 　　建校5年来，学校先后荣获了“山东省远程研修先进组织单位”“××市规范化学校”“××市标准化学校”“××市现代化学校”“××市德育先进集体”“××市数字智慧校园”“××市体育传统项目学校”“××市足球特色学校”“××市校本培训工作示范校”“××市十佳书香校园”“××市少先队工作先进集体”“××市首届德育品牌”等50余项荣誉称号。 　　2．发展优势 　　（1）学校地处××城区西部，周边社会治安秩序良好，辖区居民文化水平和文化层次相对较高，道德修养和文化素养良好，经济条件比较优裕，普遍对子女教育期望值较高，对优质教育的需求具体而迫切，同样为学校的发展提供了良好的基础。 　　（2）办学理念清楚，办学目标明确。坚持“让生命诗意地栖居”的办学理念，以“让孩子享受童年幸福，为孩子一生奠定基础”为办学宗旨，确立了“让生命诗意地栖居，把学校办成师生向往的精神家园”的办学目标。 　　（2）学校制度建设日趋健全完善。修改完善了学校章程，并据此建立了一套完整的规章制度和各岗位职责，这些规章制度和岗位职责的制定，为学校的发展提供了必要的制度保障。 　　（3）德育网络初步构建。以“阳光少年成长计划”为抓手的系列教育活动已初步成为我校固有的教育项目；教师的育德能力也在活动中得到锻炼和提高，德育工作取得了一定的成效。 　　（4）教学管理形成常态。教学常态管理和自我规范基本形成，教学质量监控体系已经初步建立。学校教师善于反思，勤于交流，团队精神良好，形成了脚踏实地，乐于奉献，淡泊名志，甘为人梯的良好工作氛围。教科研队伍不断壮大，“科研兴校”的浓厚氛围已基本形成。 　　（5）学校有一支结构合理、团结奋进的领导班子，管理机制好。 　　领导班子成员平均年龄43.7岁，本科学历10人，高级教师2人，一级教师5人。每位班子成员都能发挥其主观能动性，各司其职，既分工又合作，认真履行岗位职责，创造性地完成本职工作。学校有比较完善的学校管理制度和比较健全的用人、选人培训机制以及评价、激励机制，全校教师凝力强，学校工作事事有人做，处处有人管。 　　（6）学校的文化气息浓厚。学校环境优美、文化氛围浓厚，近年来，年年都举行艺术节、体育节、读书节、写字节、诗歌节等大型节庆活动，呈现出了健康向上的文化气息。 　　3．发展困难 　　（1）队伍建设需要加强。学校领导班子的整体战斗力有待于进一步的增强；班子成员的创新、奉献、效率、服务和协作等意识，都有待于进一步的提高。部分教师的师德修养和业务素养还需要进一步提高。 　　（2）德育实效有待增强。学校处于城乡结合部，区域内26个村庄和20多个生活小区的适龄儿童和居住在本区域内外来务工就业人员子女入学我校，学生的家庭教育程度很不均衡，学生中普遍存在着行为习惯差、心理脆弱等问题。如何将德育与教学有机渗透，如何建立学校、社会与家庭三结合的教育网络等方面，还需要作不懈的努力。 　　（3）教学质量有待提升。广大干部教师的课程意识有待于提高，学校课程的领导力和执行力要进一步增强，课程认识窄化，课程缺乏整合，没有形成课程体系。教研组建设需要进一步加强；如何构建高效课堂，进一步提高教育教学质量成为今后工作亟需解决的问题。 　　（4）大班额问题亟待解决。目前，学校多数班级的班额已经严重超标，在很大程度上影响了师生身心健康，阻碍教育质量的提高，制约了学校的发展。 　　（5）制度建设尚需完善。基于学校进一步发展的新形势，部分管理制度、岗位职责和激励措施还需要进一步完善。 　　（6）科研质量有待提高。如何实现课题研究和校本研