人教版英语Unit6 Grammar focus教案-英语八年级上册.docxVIP

Unit 6 I’m going to study computer science SectionA Grammar Focus-3c 教案设计 教学目标 be going to 构成的一般将来时态的用法。 对职业提问的表达方式。 时间状语从句中的一般将来时态的特别用法。 教学重难点 重点：1、be going to 构成的一般将来时态的用法。 2、条件状语从句和时间状语从句中的一般现在时态的特殊用 法。 3、掌握动词send的用法。 难点：1、用英语进行口语交际的能力。 2、口语表达带有个性观点的句型。 三、教学设计 Step1 Lead-in 向学生展示名人的成功经历，让学生自由讨论各种职业的特征。 学生就自己未来的梦想职业和工作进行对话交流。 用幻灯展示各种职业的图片和英语词汇。 Step2 Presentation 在幻灯片上展示P43 Grammar Focus的句子，和学生一起练习一般将来时态在句子中的正确运用。 重点讲解一般将来时态的用法，认真学习want to be 与be going to 之间的联系。 任务：语言运用，完成教材P43 Activity 3a的练习。 Step 3 Drill 任务：补全对话Complete the Conversations,在幻灯片上展示对话， 学生完成练习。 Step4 Practice 让学生分成小组进行对话交流练习。 补全对话。 Step5 Summary 本节课主要学习了一般将来时态在特殊疑问句、一般疑问句和陈述句中的不同用法，与want to do 结构联系在一起学习。 Step 6 Homework 对自己未来的理想职业工作方向，写一片英语短文。 补全句子。 你能给你父母寄一封信吗？ Could you please send a letter ____your parents? send sb. sth =send sth. to sb.给某人寄某物 她的愿望是当一名厨师。 Her wish is ____ _____________ a ______. 只要确保你尽你最大的努力。 Just _______ _______ you try your best. 你长大了想当什么？ What ____ you _____ _____ _____when you grow up? 你将如何去做？ _______ ______ you going to _____ _____ ? 教学评价与反思 本节课通过教师与学生的互动学习，学生自主操练，起到了很好的复习知识与巩固知识。学生的组织能力，创新思维能力得到了充分地激发。 板书设计 Unit6 I’m going to study computer science SectionA2 Grammar Focus--3c 重点词汇 college,education,university,London,article, send 重点语法 对未来的梦想和愿望 I want to be a reporter when I grow up. I’m going to practice basketball. 重点句型 When are you going to start? Where are you going to study? 评测练习 一、根据句意及?汉语提示完成单词 1. I’m going to study hard when I go to _______(大学). 2. She wants to be a teacher, so she wants to study _______(教育). 3. He studies science very hard, and he wants to be a ___ ____(科学家). 4. Please take _______(药) after the meals. 5. She likes writing, and she writes many _______(文章). 二、单项选择 1. What ____ you ____ to do when you ____ high school? A. are; want; finish ?????? B. are; going; are going to finish C. are; going; finish ? ?????? D. are; want; are goin