人教版英语九年级全一册Unit 9 Section B 1a-1d教案-英语九年级全册.docVIP

PAGE PAGE 6 设计主题 Unit 9 I like music that I can dance to. Section B 1 (1a-1d) 1.整体设计思路、指导依据说明 本单元围绕Express preferences为话题展开, 从电影、颜色、天气、音乐等方面谈论自己的喜好。根据《英语课程标准》的要求，为了让学生更好的掌握表达某物或某事给人带来的感觉，我主要以观察图片、听力理解、等训练方式等形式完成目标语言的输入，采用“小组合作“以及“任务型”的教学途径，借助多媒体，增强趣味性和直观性，增大课堂容量，提高课堂效率，面向全体同学，目的是让学生在练习和总结中，自己去体验。我认为教会他学习的能力比教授知识更重要，使课堂不沉闷，焕发出生命的力量，让学生成为课堂的主人，从“学会”过渡到“会学”，从而“会用”，帮助学生掌握知识、发展能力、形成正确的价值观。 2.教学背景分析 教学内容分析： 本单元以Express preferences为话题, 从电影、颜色、天气、音乐等方面谈论自己的喜好。根据《英语课程标准》的要求，为了让学生更好的掌握表达某物或某事给人带来的感觉通过设置任务型综合性语言实践活动，让学生在交际活动中，学会如何正确地用英语表达自己的意见和建议，重在培养学生的习得语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识。 学生情况分析： 对于本单元的学习，大部分学生已经有了一定的学习基础,能准确流利的使用所学句型以及单词进行自由会话，但基础不是太好的学生在理解上有些困难，，对自己缺乏自信，不能很好的听懂老师的要求不愿开口，课堂气氛有时不够活跃。因此，教师要让学生在练习和总结中，自己去体验，从而更好的掌握这些知识点。 3.教学目标分析 1. 语言知识目标： 1) 能掌握新单词 2) 能掌握以下重难句子： 1. I like clothes that are unusual. 2. I like writers who explain things well. 3. I love movies that are scary. 3) 运用that/which/who引导的定语从句来谈论自己在乐队，书籍，电影等方面的个人爱好。 4) 培养学生的阅读能力和归纳能力。 2. 情感态度价值观目标： 继续学习表达个人喜好， 包括书籍，电影，音乐，歌曲的进行简单的评论， 提高审美水平。 ? 4.教学重点、难点分析 教学重难点 1. 教学重点： 1) 掌握本课时出现的生词及用法。 2) 进行听力训练，提高综合听说能力。 2. 教学难点 听力训练 5.教学过程设计 (中文为主 + 所教学科目标语言） Ⅰ. Warming- up and revision 1. Daily greeting. 2. Check the homework. 3. Let some Ss talk about what kind of movies/books/bands/actors/actresses…. they like. Ⅱ. Lead in T: Do you remember some sentences that you talked about just now? S: Yes. T: What are they? S1: I like movies that make me relaxed. S2: I prefer books that give me something to think about. S3: I love bands that play different kinds of music. ….. What kind of bands do you like? I love bands that… …make us happy. …play their own songs. …play different kinds of songs. What kind of books do you like? I prefer books that… I prefer books that give me something to think about. OK, now let’s fill in the chart. Write names of your favorite movie, book, band. = 3 \* ROMAN III. Writing Work on 1a. 1. Ask Ss to write their favorite movie, book, and band and fill in the ch