北师大版二年级心理健康教育《第三课爸妈,我能行!》教案设计.docVIP

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2020-12-12 发布于山东
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北师大版二年级心理健康教育《第三课爸妈,我能行!》教案设计.doc

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第三课爸妈，我能行！（一） [ 档案馆 ] （6-8 分钟） 1．读一读《小丽的故事》。 2．看图引导归纳： A．小丽为什么会自卑？ B．小丽为什么会高兴？（二） [ 咨询台 ] （8-10 分钟） 1．了解小丽的故事后，你想对小丽说些什么？教师引导学生认识到每个人既有长处，也有不足，要正确地认识和评价自己。 2．从小丽的故事中，结合自身实际，你又想到了什么？ / A．同桌讨论。 B．全班共同交流。（三） [ 活动区 ] （8-10 分钟） 1．指导学生完成 [ 活动区 ] 的调查内容，要求每个学生在空白处填写自己在家里最行一方面。 2．学生在小组内进行交流，交推选一名同学参加全班的交流。 3．教师引导学生着重谈一谈自己在家里做得最好的一方面。（四） [ 实践园 ] （10-12 分钟） 1．记者采访面对全班同学进行采访。根据记者的提问，你会说些什么？同时又想对爸爸妈妈说些什么呢？找教案 b5E2RGbCAP 2．读儿歌教师总结：同学们，每个人都有自己的长处和不足，要正确地认识和评价自己，现在侈认识到自己还是个不错的人吧，大胆地说声：“爸妈，我能行！”p1EanqFDPw