幼儿美术教学：蚂蚁和西瓜.docVIP

课题 小蚂蚁吃西瓜 班级 幼儿创想班 教 学 目 标 1、通过欣赏故事《蚂蚁和西瓜》让学生展开想象,学会用手指点画表现出蚂蚁的基本形态以及蚂蚁的各种表情和动作， 2、通过剪贴和绘画结合的方式培养学生动手创作的能力. 3.体验用不同的绘画方式作画以及创意绘画带来的愉悦感。 使 用 材 料 水粉纸,红卡纸,油画棒,黑墨汁,水彩笔. ， 教 学 过 程 创 引 设 入 情 课 境 题 在一个炎热的夏天，两只小蚂蚁又热又渴，出门找水喝，他们惊喜地发现草地上有一块新鲜的大西瓜，红红的瓤，绿绿的瓜皮，黑黑的瓜子,两只小蚂蚁便迫不及待的爬上大西瓜尝了起来,“真好吃啊，咱们把它搬回家吧！”一只小蚂蚁跳下来，伸开了胳膊，蹬开了两腿，咬着牙使出了浑身力气推西瓜，瞧，连小触角也来帮忙了，可还是推不动。于是，他们只好跑回家，请来更多的蚂蚁兄弟帮忙，你们瞧，大家忙开了，有的用铲子铲，有的用手推，有的用绳子吊，有的用肩扛，有的两人抬……小蚂蚁们累得满头大汗,经过大家的齐心努力，大西瓜终于被顺利的搬回了家。 今天我们就来把小蚂蚁们热火朝天地运西瓜的情景画出来. 激 提 发 问 思 创 考 造 请小朋友们回忆一下切开的西瓜是什么形状的?(半圆形的，或三角形的等等)。 西瓜的瓤是什么颜色的(红色,老师出示事先用红卡纸剪好西瓜瓤并贴到水粉纸上) 西瓜的皮是什么颜色的?(绿色的,教师示范用油画棒画出绿色的皮) 西瓜的籽是什么颜色的?(黑色,教师示范用黑笔点出西瓜籽) 你知道小蚂蚁是什么样子的吗?(头是小椭圆,身体是大椭圆)老师示范用手指来点画小蚂蚁的头和身体，这是本次活动的重点,小蚂蚁的头用指头来印画，小蚂蚁的身体用指腹来印画，怎样来表现小蚂蚁大口吃西瓜，搬西瓜，运西瓜的不同样子呢，请幼儿学一学，做一做，小蚂蚁的动作，掌握手只要弯一弯，小脚只要抬一抬就可以表现小蚂蚁的动态。(教师用水彩笔示范添画出小蚂蚁的一对触角和六条腿) 绘 画 过 程 先让学生在红卡纸上画出半圆形或三角形的西瓜瓤,剪下来,贴到水粉纸的中间,并用绿油画棒画出西瓜皮,用黑油画棒点上西瓜籽. 用手指蘸墨汁点出小蚂蚁的身体,注意提醒学生墨汁不要点太多,以免滴到画上,小蚂蚁的头和身体要连在一起,点的时候两部分不要断开. 用水彩笔添画出小蚂蚁的触角和腿,注意画出动态,并让学生想象画出周围的环境,如太阳,大树,草地上的花朵等. 用水粉颜料涂出草地,天空等的颜色. 教 学 后 记