幼儿美术教学：向日葵教案.docVIP

课题 给向日葵拍照 班级 幼儿创想班 教 学 目 标 1、通过欣赏梵高名画《向日葵》，了解向日葵的形状、色彩。 2、让幼儿尝试用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，在巩固线描的基础上进一步学习装饰 使 用 材 料 教师: 名画《向日葵》的课件，向日葵一只。 小朋友：水粉纸，铅笔，橡皮，油画棒，水粉颜料。 教 学 过 程 创 引 设 入 情 课 境 题 教师:小朋友都非常喜欢大自然,喜欢去大自然中春游,秋游,还喜欢把把大自然中美丽的花草树木等都画出来.你们知道吗?在100多年前,荷荷兰有一位大画家叫凡高,他特别热爱大自然,爱画自然景物,他画 的向日葵漂亮极了!我们一起来看一看. 出示作品,引导幼儿欣赏. （播放图片，认识梵高，欣赏他的 《向日葵》） 激 提 发 问 思 创 考 造 提问: (1)画面上有什么?（向日葵） (2)这幅画上什么颜色多?(黄色) (3)背景是什么颜色?(淡绿色) (4)花是什么颜色?(金黄色 橘红色) (5)花瓶是什么颜色?(黄色 咖啡色) 2、欣赏了梵高叔叔的向日葵你们说梵高叔叔画的向日葵好看不吗？ 3、老师这里还有几幅画，也是关于向日葵的画，小朋友想不想看？（播放图片） 4、你看它们是不是都长得（圆圆的）脸，（一圈的黄色）的花瓣， （大大的）叶子，（细长细长的）花杆，中间是（密密麻麻）的葵花籽。好了，看过了这么多向日葵了，小朋友们你们是不是还想亲近 一下向日葵呢？ 5、老师这里有一朵大大的向日葵，它呀，可想和你们做朋友了， 小朋友们鼓鼓掌，把它请出来吧。 6、你们看，向日葵多高兴啊，它都 笑弯了腰了，这下小朋友们 可以仔细观察一下向日葵了。（和每桌的小朋友打招呼，小朋友可 以摸一摸向日葵）。 7、向日葵说：“我还给小朋友带来了礼物呢（出示范画）”这是什么？这是向日葵的自画像！是老师画给向日葵的！ 8、小朋友们，你们想不想画一幅向日葵送给它呀？那你们也一定 特别想知道怎么画向日葵吧。 9、现在老师就来教你们把这朵向日葵画出来吧！ 教师示范 先画向日葵的大脸盘——然后画周围的发辨（花瓣）——在大脸盘里给葵花籽画出格子的家——向日葵的身体（茎）——向日葵的手（叶片）。 教师还可以启发 幼儿，为向日葵找朋友（蓝天、白云、小鸟、花草等等） 绘 画 过 作 A、先画一个圆圆的圈，胖嘟嘟的圆脸。提示幼儿为向日葵拍出大大的照片，脸是圆圆的，可以选择自己喜欢的颜色为向日葵照相。注意暗示 幼儿向日葵的脸盘一定要画的大一些。 B、给葵花籽安个家，因为有好多好多的葵花籽，我们就给葵花 籽画上小格子的房子。 C、然后填上的花瓣，一片连一连，别太小了。 D、最后我们给向日葵填上大叶子和花杆。 E、小朋友们还可以个给向日葵找朋友，可以再画几朵在它的周围。 F、给向日葵涂上漂亮的颜色。 作 品 点 评 好了，大家的向日葵都画好了，向日葵刚才看了小朋友画的画，它简直高兴的不得了（评价若干个作品）,