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课题 美丽的三角鱼 班级 幼儿创想班 教 学 目 标 让学生学会用三角形组合画三角鱼,并学会用条纹来进行装饰,体会色彩间隔所带来的美感. 让学生学会搭配色彩,培养学生的色彩感觉. 使 用 材 料 水粉纸,铅笔,橡皮,黑勾线笔,水粉颜料. ， 教 学 过 程 创 引 设 入 情 课 境 题 小朋友,你养过鱼吗?你家的鱼儿可爱吗?(师总结:我们要和你养的小鱼做朋友,经常给它换水,喂食,但每次不能喂太多.) 我们所养的这些鱼儿,大部分都是热带鱼,因为并不是所有的鱼都能放在鱼缸里养的,而且热带鱼外形美,色彩鲜艳,在热带鱼里有一种鱼它的外形呈三角形,所以人们都叫它三角鱼,三角鱼是一种非常可爱的鱼,它的个头不大,它适合生活在水温22-26度的水中,我们一起来看看这些美丽的三角鱼吧! (教师出示课件,引导学生观察三角鱼) 激 提 发 问 思 创 考 造 三角鱼的身体是什么形状的?(三角形) 尾巴是什么形状的? 三角鱼身上的花纹是什么样的?(一条一条的,而且色彩也很有规律,引导学生理解间隔上色) 海底还有哪些其它的生物?(珊瑚,海带,水母….) 教师引导学生一一观察,如海带是由波浪线组成的,而且色彩有深绿有浅绿,珊瑚的形状像手指,…… (教师边引导学生观察边在黑板上示范外形，示范涂色时要提醒学生涂一条空一条,先把一种色全涂完再换另一种色) 绘 画 过 程 先让学生用铅笔在水粉纸上画出三角鱼的外形,并设计出三角鱼生活的环境,如海底,海带,水母,珊瑚等. 用深色的油画棒或黑油笔勾线. 用水粉颜料上色,引导学生涂出色彩鲜艳的三角鱼,如红色,黄色,紫色等搭配起来都很漂亮.因为海水是蓝色的,所以引导学生尽量不要用蓝色的涂鱼 海带也可以引导学生涂出一半深绿一半浅绿的色彩变化. 教 学 后 记
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