幼儿美术教学：螃蟹.docVIP

课题 螃蟹 班级 幼儿创想班 教 学 目 标 1,学习利用各种形状组合表现出螃蟹的主要特征。 2、培养幼儿的观察力和动手能力 使 用 材 料 水粉纸,铅笔,橡皮,油画棒,水粉颜料. ， 教 学 过 程 创 引 设 入 情 课 境 题 “小狗是怎样走路的？”（跑着走）“小熊是怎样走路的？”（慢慢地走）“小兔是怎样走路的？”（小兔喜欢跳着走） “除了这些小动物呀，还有一种动物它是横着爬的，你们知道它是谁吗？”（螃蟹）  小结：“今天我们就来画螃蟹。” 老师先来跟小朋友玩一个游戏,谁想上来和老师玩? 教师和学生玩石头,剪刀,布的游戏,玩赢的小朋友教师可给予贴纸的奖励,调动课堂气氛,并引导学生说说这个游戏和螃蟹的关系. 激 提 发 问 思 创 考 造 你们知道游戏里的石头指的是螃蟹的哪个部位吗?(身体) 剪刀指的是哪个部位?(大钳子) “你们知道螃蟹的这两个大钳子是用来干什么的吗？”（是用来找食吃和对付敌人的，敌人来了，它就会用钳子紧紧地夹住它。） “小朋友要记住，下次在抓螃蟹的时候，可千万不要被它的钳子夹住手，要是被它的钳子夹住了手，那会怎么样啊？”（很痛很痛的。）“螃蟹一共有几只脚呢？”（螃蟹一共有十只脚，除了大大的象钳子一样的脚外，还有八只又细又长的脚。） “螃蟹的这八只脚是用来干什么的呢？”（是用来走路的）“螃蟹是怎样走路的呢？”（螃蟹是横着爬的） 螃蟹就画完了,（加上一个大嘴巴）“我们来看看怎样画上大嘴巴？” “小朋友，你们知道螃蟹生活在哪里吗？”（螃蟹生活在水里，像小溪、河流，大海里面都有螃蟹。有时候，螃蟹也会爬到岸上来玩。）出示螃蟹生活图。 你们可以在纸上画上大的、小的、各种各样颜色的螃蟹，还可以在水里画上小鱼，在岸边添上美丽的花朵、青青的小草。” (教师边引导学生观察边示范) 绘 画 过 程 先让学生用铅笔在水粉纸上画出螃蟹的外形,(螃蟹要画大一些)并添画出周围的环境,如水草,小蝌蚪,小鱼等. 用黑油笔或黑油画棒勾线. 用水粉颜料上色,螃蟹也可以用油画棒上色,再用水粉颜料涂出水草,海水.等.引导学生给螃蟹穿上漂亮的鲜艳的衣服. 教 学 后 记