两只小狮子27课教学设计.docVIP

27、两只小狮子 一、导入 小朋友们，你们喜欢小动物吗？今天老师带来一位森林之王，你们看它是谁？出示图片 你们觉得狮子看上去是什么样子的啊？凶猛 威武 森林之王。 狮子妈妈生下了两只小狮子，待会我们就来看看是两只怎样的小狮子 二、复习生字 1、接下来老师有一个小任务给你们，看，这里有一棵大大的苹果树，上面挂满了红红的苹果，现在有哪位小朋友愿意帮着老师把它摘下来呢？（指名认读） 2、全班读 大家读得非常好 三、朗读课文 接下来请小朋友们自由地朗读课文 ，边读边想，这是怎样的两只小狮子。根据他们的特点给他们取个名字。 师：有谁知道这是两只怎样的小狮子呢？ 一只很懒 另一只很勤奋 师：虽然他们都是一个妈妈生的，但是他们的表现却完全不一样，一个很懒，一个很勤奋 师：两只小狮子才生下来不久,他们还没有名字呢!你能给他们取个名字吗?不过,取名要有根据,要有理由的,这理由要在课文中找,你们能行吗?好,那请小朋友再仔细读读课文,给他们取个合适的名字,并想一想为什么要取这个名字?开始读吧。 师：你们都取了些什么好名字?  师：我们小朋友取的名字真不错,老师发现刚才小朋友在取名字的时候有一个共同的特点,就是你们都知道一只小狮子很勤奋,另一只却很懒。 那我们把勤奋的狮子取名为勤狮子，懒惰的狮子取名为懒狮子。 你觉得哪只狮子长大后能够成为狮子王，为什么？ 生：第一只狮子能够成为狮子王，因为他整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦 出示句子：一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。  师：整天是什么意思？让我们一起来看看小狮子整天在练习什么本领吧。 小朋友们，让我们动起来一起学学小狮子的动作吧 (出示图片)师：现在，谁愿意做一只刻苦的小狮子把这个句子读给大家听听呀？ 大家说他读得好不好啊，真棒！ 有这么多爱读书的孩子，让我们一边做动作一边朗读，把这只刻苦的小狮子读出来好吗？ 师：另一只小狮子为什么不能成为林中之王呢？ 生：因为他懒洋洋地晒太阳，什么也不干。 课件出示：另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。 A齐读 B看图，说说这只小狮子的动作。（翘起二郎腿，闭着眼睛睡大觉） 他这个样子，书上用了一个什么词语啊？ （懒洋洋） C你能读出懒洋洋的感觉来吗？ 我们除了说懒洋洋地晒太阳，还能够说懒洋洋地干什么。（懒洋洋地说话：懒洋洋地走路） D你想对这只懒狮子说什么呢？ 创设情境，角色演读 1 懒狮子整天懒洋洋地晒太阳，什么也不干，这个切被小树看在眼里，小树说···· 2师：小树看到懒狮子这个样子，心里怎么想的呢？ 担心 着急 特别奇怪 4 但是小树的担心，懒狮子却满不在乎。你从哪个词语看出来呢？（慢吞吞） 5我们一起吧懒狮子慢吞吞的感觉再读一读 6过渡：小树听了更加担心了（出示第5自然段）但是懒狮子却一点也不在乎，让我们听听他是怎么说的吧 7小狮子们，你爸爸妈妈是林中的大王，我们这些小动物都得听你爸爸妈妈的话，你是最了不起的大王的孩子，你心里感觉怎么样啊? 骄傲 了不起 得意· ··· 8那你能带着这种骄傲的语气再读读这句话吗？ 9 那么现在我们一起来合作，分角色来朗读小树和狮子的对话··老师来读解 男同学来读小树的话，女同学来读懒狮子说的话 小朋友们，你们为这只懒狮子感到着急吗？那么疼爱自己孩子的狮子妈妈是怎样提醒懒狮子的呢？让我们静静听一听吧（师范读） 师：听了狮子妈妈的话，懒狮子可能会说些什么呢？ 孩子们你们愿意学着妈妈的语气来读一下狮子妈妈的话，劝一劝小狮子吗？ 同学们，你们觉得什么样的狮子才能称得上是“正真的狮子”？（勇敢 不怕苦） 总结 狮子妈妈相信只要小狮子能改正自己的缺点，刻苦学习捕猎本领，他也一定能够成为一只正真的狮子。同学们，你们也应该从小好好学习各种本领，长大后才能做一个有用的人。小朋友们，你们对自己有信心吗？