高三语文期中非连续性文本评阅标准.pptxVIP

2023海淀高三语文上学期期中评标说明非连续性文本阅读 理工附中姚思彧人大附中二分校康丽娜八一学校赵霞交大附中二分校代晓露海淀实验学校张琳首师大二附中黄奕人大附中西山学校王洁北大附中唐倩茹一零一中学石油分校魏平清华附中吴林琳海淀外国语徐萌萌十一学校杨茹北京实验学校（海淀）房冬冬人大附中刘成章民大附中吕华龙人大附中甄江华人大附中翠微学校侯翠敏首师大附中潘霞 5.根据以上三则材料，简要回答学好母语有哪些重要意义。（6分）不是一般的了解、习得（会说母语），需要突出程度差异不是一般的“语言”，需要筛选出与“母语”的性质、特征、作用相关的语句不能等同于“母语有怎样的特点”“学好母语的原因”等，需要进行表述转换 5.根据以上三则材料，简要回答学好母语有哪些重要意义。（6分）典型错误：　　语言体现了文化的强大制约力，涉及民族的集体意识和文化的深层编码；语言是特定社团人群的生活方式，是一个特定群体内部成员之间联络、思维和识别的操作系统；母语情节联系着民族认同、文化认同，使两个陌生人倍感亲近；语言从根本上使得交流中的人们的存在成为可能，是社会得以凝聚的黏合剂。答非所问 5．（6分）①有助于深入理解本民族的集体意识和文化深层编码，更好地表达自我。【侧重“深入理解”】②有助于提高文化和民族认同感，增强社会凝聚力。【侧重“认同”】③有助于在时间的长河中确认自身，传承民族生活及其精神文化传统。【侧重“传承”】【评分说明】一点2分。 【评分细则】答案要点答案区间答案说明或替换答案理解有助于深入理解本民族的集体意识和文化深层编码（2）材料一第4段“它们涉及一个民族的集体意识、一种文化的深层编码”仅写“了解”且漏掉“深层”，无法体现理解的深度【不给分】培养民族的集体意识，破解文化深层密码【给2分】认同有助于提高文化和民族认同感（1），增强社会凝聚力（1）材料二第2段“母语情结往往和民族认同、文化认同联系着”材料三第3段“一个社会得以凝聚的神秘黏合剂”凝聚共识；增强社会归属感；人与人的关系更密切；与自己的同胞心相通、情相融【以上答案给1分】传承有助于在时间的长河中确认自身（1），传承民族生活及其精神文化传统（1）材料三第3段“使人们在时间中的存在成为可能。只要有语言，人们就不会在时间的长河中迷失自己……”使人们在时间中的存在成为可能【给1分】在时间长河中不会迷失【否定性说法+形象化说法，不给分】 【补充答案】补充答案答案区间答案说明或替换答案理解更好地理解本民族的优秀作品更好地表达自我（两条任选，如果都答出只给1分）材料一第2段“一种语言的最高成就，它的节奏和韵律，幽微和曲折，它的本质和秘密，也是通过最优秀的作家作品体现的”读懂本民族优秀作品的节奏、韵律、情感等；获得对作品更深入的理解；能够书写出体现母语最高成就的作品【以上答案给1分】深入理解本民族的思维习惯特点、审美趣味、审美心理等（1）材料二第3段只答“了解”而未提了解的程度，不给分 不给分答案不给分原因有利于接受当地文化制约；与他人分担思想与情感，获得幸福感；与同胞获得对等的理解与共鸣。整合了材料一2、4段信息，但没有理解文段的意思。稳固群体内部成员之间、内部与外部联络、思维、识别等操作系统；能缓解人与人之间的冲突；获得身份识别，让两个陌生人倍感亲近；提供交流工具，记录民族生活的所有信息；整合了材料二1、2段信息，或为语言的普遍功能，或为会说母语的一般作用，未能体现题干中的“学好”。履行尊重、敬畏、护卫、热爱母语的文化意识和精神责任摘自材料三最后一句，原文侧重于如何做，而非“意义”。 【6分】（1）学好母语可以培养民族的集体意识，破解文化深层编码（2分），读懂蕴藏在文学作品中的情感内核（1分）。（2）学好母语可以增强民族认同感与文化认同感（1分），使人在语言的世界中找到归属感，促进人培养自己民族的思维习惯与审美心理。（3）学好母语可以理解民族语言中的生活信息，延续语言生命与民族生活及其精神文化传统（1分），使社会得以凝聚（1分），使人在时间中的存在成为可能（1分），不在时间长河中迷失传统文化的生命。 【6分】1. 母语代表着共同的文化背景、民族的集体意识、文化深层编码，学好母语有利于我们读懂优秀作家作品，理解母语作品中的思想情感、文化内涵、民族思想。（2分）2. 母语是我们生活的语言世界、有着身份识别和认同功能，学好母语有利于我们培养民族认同、文化认同，增进归属感。（1分）3. 母语具有民族性，体现审美趣味与心理，学好母语有利于我们遵从本国思维习惯，对自己所在民族了解更深刻。4. 母语与我们紧密相连，使我们在空间与时间中的存在成为可能（1分），学好母语有利于凝聚社会（1分），也有利于我们在时间中确认自知，利于传承延续我们的民族生活和精神文化传统（1分）。5. 学好母语是一种汉语修养提升，更是一种文化