江苏省东台市唐洋镇中学八年级历史下册《第1课中国人民站起来了》名师精编学案(无答案)新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 《第 1 课 中国人民站起来了》学案 【学习目标】 知识与能力： 知道第一届中国人民政治协商会 议；了解中华人民共和国开国大典；西 藏和平解放。通过学生讲述开国大典的史实培养其口头表达能力和对历史事件的概述能力；指导学生讨论西藏解放的策略，培养其辩证思考问题的能力。 情感、态度与价值观： 在了解开国大典具体史实的基础上， 结合中国人民革命的历程，体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义。 【重点难点】 教学重点 第一届中国人民政治协商 会议和开国大典 教学难点 新中国成立的历史意义 【预习指导】 【学习过程】 导入新课 组织学生回顾前一学期的知识线索， 按第 2 页“资料· 人民英雄纪念碑碑文” 梳理下列 “纲 要信号”： ┢────────────民主主义革命───────── ───┓ 上溯到 1840 年→ 30 年以来（新民主主义革命） ———————————— 3 年以来 → 旧民主主义革命→ 国民革命（北伐）→ 土地革命 抗日战争 解放战 解放战 → → 争 争 承上启下，教师讲授： 三大战役胜利不久，中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会，为建立新中国做好了思想上、理论上的准备。今天我们接着了解，当年怎样在组织机构上完成建国工作。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习） 组织学生学习和探究新课 学生根据第 1 页“导入框”，讨论回答： ·毛泽东和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？（指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 的任务是经济建设。因为新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，主要从事政治和军事的斗争，在经济建设方面还缺乏经验。） 开国大典 1、 让学生观看第 2、3 页记载开国大典盛况的 4 幅插图， 开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。（可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、 回答） ·教师过渡（设问并回答）：在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中 国的象征是怎样确定下来的呢？是在第一届中国人民政治协商会 议上确定下来的。 2 、 这一届政治协商会议与 1946 年在重庆举行的政治协商会议有什么联系和区别？ 3 、 第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？他起了什么作用？ [ 提 醒学生看课文注解 ] （简称《共同纲领》，起了临时宪法的作用。） 、会议还决定了新中国哪些国家象征？（国旗——五星红旗，国歌——《义勇军进行 曲》，国都——北京，纪年方法——公元纪年。） 根据第 5 页“自由阅读卡·国旗的诞生”回答：国旗的象征意义是什么？（红色象 征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征 共产党领导下的革命人民大团结。）B. 根据第 3 页“动脑筋”回答：为什么把《义勇军进 行曲》定为国歌？（它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田 汉作词，旋律 激昂，饱含着强烈的爱国情感。新中 国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振 奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。） ·教师联系旧课提醒学生，近现代中国首都的变迁：清 政府以北京为首都，但曾经分 别在 1860 年和 1900 年沦于英法联军和八国联军之手。国民党政府以南京为首都（抗战时 则以重庆为“陪都”），改北京为“北平”，其中南京也曾在 1937 年沦于日寇铁蹄之下， 被屠杀 30 万人以上。新中国决定以北平为首都，从建国起，恢复名称为北京。 ·教师联系旧课提醒学生，古今中国纪年方法的变化：“夏历”→帝王“谥号”（人死后由后代追封）→汉武帝之后的皇帝“年号”（在位自定）→“民国”纪年→新中国的公元纪年 会议怎样产生新的国家机构和领导人？（选举了中央人民政府委员会，还选举毛 泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等人为副主席。然后在第一届中央人民 政府委员会的首次会议上决定以《共同纲领》为政府的施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长。） ·教师指出：第一届中国人民政治协商会议为新中国的成立做了充分的准备，政治协 商成为新中国政治体制的重 要组成部分。 第一届中央人民政府委员会的首次会议则是根据 政治协商会议的决定召开的，除了时间先后承继外，会议内容也是先后承继的——前者是 “纲领性”的，后者是具体“执行性”的。 6 组织学生完