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???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第十三课 红军不怕远征难 一、知识目标 1、知识目标:要求学生掌握红军长征的原因、经过、结果、意义和长征的转折点遵义会议。 2、能力目标:结合阅读长征示意图,培养学生读图、填图的能力,引导学生运用地图了解 红军长征经过的主要省份、江河,并能说出发生在 那里的重大历史事件。 3、 情感教育和价值观:通过本课的学习,引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革 命英雄主义,培养学 生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情,珍惜今天的 幸福生活。 二、学习重难点 学习重点:中央红军长征的主要经过,遵义会议 学习难点:长征胜利的意义。 三、学法指导 1、认真阅读课文,标注知识点 2、掌握长征的经过主要就是掌握长征途中发生的重大历史事件,阅读时可用箭头连起来。 3、掌握遵义会议的意义主要从一个核心、三个挽救、一个转折去记忆。 四、自主学习(学生带着以下问题自学。时间: 15 分钟) (阅读“长征的开始和遵义会议”一目,完成 1— 7 小题。) 1、____年 _____月蒋介石对根据地发动第五次 “围剿”, 由于 ____ 和 ___的错误指挥, 红军 被迫进行战略转移。 2、 ____年 ____月,中央红军开始长征 3、第五次反“围剿”失败后,党中央被迫放弃 , 进行战略转移。 4 、 红 军 在 长 征 途 中 人 员 损 失 过 半 , 只 剩 三 万 人 , 是 在 。 5、遵义会议召开的时间是 。 6、确立了毛泽东的领导地位是在 。 7、在长征途中转折性的事件是 。 (阅读“长征的胜利” )一目,完成 8—14 小题。) 8 、 在 长 征 的 事 件 中 , 打 乱 了 敌 人 的 追 剿 计 划 是 。 9 、 在 长 征 的 事 件 中 , 从 此 , 跳 出 了 敌 人 的 包 围 圈 的 是 。 10 、 党 中 央 和 红 一 方 面 军 结 束 长 征 的 标 志 是 。 11 、 长 征 结 束 的 标 志 是 。 12 、 1936 年 10月 甘 肃 会 宁 会 师 的 队 伍 有 三支队伍。 13 、 红 军 长 征 的 胜 利 , 粉 碎 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 了 的企图,保存了党和红 军的 ,使 转危 为安。 五、合作探究 1、某旅行社准备推出一条 “红色之旅” 的线路, 目的是让游客 “重走长征路, 学习革命史” 。 如果你是这家旅行社的决策者,你准备怎样设计这条线路?重点应推出哪几个景点? 2、同学们听说过很多有关长征的故事,试着举办一场长征故事会,讨论一下你心中的“长 征精神”是什么? 六、达标测试 1、 1934 年,中央红军进行长征的主要原因是( ) A、将革命形势推向全国 B 、第五次反“围剿”的失利 C、建立新的革命根据地 D 、北上抗日 2、中央红军长征的出发点是( ) A、中央革命根据地 B、井冈山革命根据地 C、川陕根据地 D、陕甘革命根据 3、红军在长征途中人员损失过半是在 ( ) A、冲破敌人四道封 锁线, 渡过湘江以后 B 、四渡赤水以后 C、强渡大渡河以后 D 、强渡乌江、夺取遵义以 后 4、长征中红军打乱了敌人的追剿计划的行动是 ( ) A、四渡赤水河 B 、巧渡金沙江 C 、飞夺泸定桥 D 、翻越大雪山 5、长征途中,标志着红军跳出包围圈的( ) A.攻占遵义 B .巧渡金沙江 C.四渡赤水 D .强渡大渡河 6、挽救了党挽救了红军挽救了革命是党的历史上生死攸关的转折点的会议是( ) A、党的“一大” B 、“八七会议” C 、遵义会议 D 、七届二中全会 7、下列不属于遵义会议内容的是( ) 解决了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误 B、取消了博古等在军事上的最高指挥权 肯定了毛泽东的正确主张 D.确立了武装反抗国民党反动派的总方 8、学校要组织一次重走长征路的“红色旅游”,下列设计的路线正确的是 ( ) A 瑞金、赤水河、遵义、泸定桥 B 赤水河、瑞金、遵义、泸定桥 C遵义、瑞金、赤水河、 泸定桥 D 瑞金、遵义、赤水河、泸定桥 9.宣告红军二万五千里长征胜利结束的标志是( ) A 遵义会议的召开 B. 中央红军到达陕北 C. 跳出敌人的包围圈 D. 三大主力会师 10、阅读下列材料,回答 问题 材料一 中央电视台 2006 年 4 月 9 日报道:中央电视台《我的长征》大型电视行动今天正 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 式启
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