江苏省高邮市龙虬初级中学九年级历史上册《第4课为民族独立而战》导名师精编学案北师大版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 民族独立而战 【学习目标】 1、知道美国独立战争中的重大事件。 2、理解《独立宣言》发表的意义；了解华盛顿的主要活动；初步知道正确、客观、全面地评价历史人物 的基本方法。 3、理解美国独立战争的性质。 【重点难点】 重点：理解《独立宣言》的基本内容 难点：理解美国独立战争的历史影响和正确评价华 盛顿在美国历史上的作用 【学习过程】 一、自主学习 1、 1775 年 4 月 19 日，北美民 兵在一个叫 的地方打响了抗英斗争的第一枪， 从此开始。 2、1776 年 7 月 4 日，北美召开第二届大陆会议， 通过了由托马斯· 杰斐逊执笔起草的 《 》， 宣告 。这一天后来被定为美国国庆日。 3、完成下表 时 间 地 点 事 件 作用或影响 1776 年 7 月 费城 任命华盛顿为大陆军总司 令 1777 年 10 月 萨拉托加 美国独立战争转折点 约克镇 7000 名英军向华盛顿投降 巴黎 英国正式承认美国独立 二、合作探究 你认为华盛顿成为美国最著名的历史人物之一的主要原因是什么？ 三、有效测试 1．美国的自由女神像右手高擎火炬，左手紧握一铜板，上面用罗马数字刻着日期： 1776 年 7 月 4 日。这 一日期是 （ ） A．来克星顿枪声发生的时间 B ．《独立宣言》发表的时间 C．萨拉托加战役发生的时间 D ．英国承认美国独立的时间 2．通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。 与“大陆军、 《独立宣言》、华盛顿”三个 关键词都相关的历史事件是 A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 美国南北战争 3 ． 被 称 为 “ 战 争 中 的 第 一 人 ， 和 平 中 的 第 一 人 ， 他 的 同 胞 心 中 的 第 一 人 ” 的 “ 第 一 人 ” 指 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? （ ） A． 盛 B ．克 威 C ．拿破 D ． 理一世 4．由“原 民主”向“程序民主”演 ，是近代美国民主政治制度的突出特点。 美国“原 民主” ( 指 自由、平等原 ) 奠定思想基 的文件是 （ ） A. 《人 宣 言》 B. 《 利法案》 C.1787 年 法 D. 《独立宣言》 5．美国最早确立“自由” “平等”政治原 的法律文献是 （ ） A．《 利法案》 B ．《独立宣言》 C ．《拿破 法典》 D ．《解放黑人奴隶宣言》 6． 下列材料： “人生而平等，造物主 予他 某些不可 的 利，其中包括生命 ，自由 和追求幸福的 利。?? 任何政府一旦破坏 些目 和原 ，人民就有 利去改 它或 除它，并建立一个新的政府。 ” ——摘自《独立宣言》 回答： （ 1）《独立宣言》所体 的核心思想是什么？ （ 2）美国今天在全球推行的“美国价 ” 、“民主 ”是否体 了《独立宣言》思想？ 什么？ 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 4 课 为民族独立而战 一、预习导学 1、来克星顿 美国独立战争 2、《独立宣言》 北美 13 个殖民地脱离英国独立 3、 3、时 间 地 点 事 件 作用或影响 1776 年 7 月 费城 任命华盛顿为大陆军总司令 美国人民开始了有组织 的反英斗争 1777 年 10 萨拉托加 美军萨拉托加大捷 美国独立战争转折点 月 1781 年 10 约克镇 7000 名英军向华盛顿投降 独立战争军事对抗阶段 月 结束 1783 年 巴黎 美英签署《巴黎和约》 英国正式承认美国独立 二、课堂研讨 1、英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。既是民族解放战争，又是资产阶级革命。 2、宣告北美殖民地的独立；对美国建国以后的国家制度作了明确的规定；体现了“自由、平等”的民主 原则。 它体现的“自由、平等”的民主原则，也成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制、进行资产阶级革命的 一面旗帜，因此，马克思称它为“第一个人权宣言” 。 3、领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。 三 、拓展延伸 相同点：①都是资产阶级性质的法律文件，②都对国家制度进行了明确的规定。 不同点：①《权利法案》对国王权力进行了严格的限定， 《独立宣言》宣告北美殖民地的独立； 《权利法案》 体现的国家政治体制被称为“君主立宪制” ，《独立宣言》体现的国家政治体制被称为“共和制” ；《权利法 案》保留了国王， 《独立宣言》宣扬了“自由、平等”的民主原则。 （其它言之有理也可，各回答一点即可） 课堂检测： 一、选择题 1． B 2 ． B