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平 阳 县 水 头 镇 鹤 溪 中 学 教 学 计 划 表 任教学科语文任教年级七年级 2017 年度第 1 学期 学情分析(根据学生的身心特点、认知水平、能力状况等方面分析) 今年我任教七年级 2 班的语文课。 一部分学生在小学时的学习基 础不好,接受能力不强,自觉性不高,阅读和理解能力都一般;许多 学生基础差 , 好玩好动 , 没有明确的学习目标 , 学习缺乏兴趣,上课的 注意力不集中等现状。 针对这些情况, 我教学的时候需要注意加强分 层次教学,让每个学生体验成功;在备课中增加趣味性,以提高学生 的学习兴趣。另外,我还任教七年( 2)(3)班地方课程,我主要会 围绕温州的地理环境、自然景观、人文特征来使学生了解家乡。 教学措施 (依据以上学情分析以及教学内容, 并结合上个学期期末教 学对象的质量分析,提出符合实际的教学措施) 1.认真钻研教材、课标。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好 每一节课。做到授课心有“书” ,及时反馈教学效果。 2.虚心学习,本期听课要不少于 5 节,多听与道德与法治相关的老 师的课。 3.配合学校德育工作,充分发挥本课程的教育功能,采用演讲、座 谈、辩论等形式活动,引导学生全面发展,开展一些课外活动。 4、推荐阅读书籍,提高阅读水平。 学期教学进度表 日期 周次 教学内容 教学课时 备注 预备周 学期教学进度表 日期 周次 教学内容 教学课时 备注 始业教育及兴趣课 9.4-9.8 1 5 《春》 作业讲解 9.11-9.15 2 《济南的冬天》 5 景物描写写作指导 《雨的四季》 9.18-9.22 3 5 《观沧海》 《闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄》 9.25-9.30 4 《次北固山下》 5 《天净沙秋思》 10.1-10.6 5 国庆节 《热爱生活,热爱写作》 《秋天的怀念》 10.9-10.13 6 5 《散步》 单元测试 试卷分析课 10.16-10.20 7 5 《金色花》
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