2020版新教材高中物理主题1动量1动量2动量定理学案新人教版必修第一册.pdfVIP

1 动量 2 动量定理 学 习 目标 知 识 脉 络 1.知道动量的概念，知道动量和动量 变化量均为矢量，会计算一维情况下 的动量变化量．(重点) 2.知道冲量的概念，知道冲量是矢 量．(重点) 3.知道动量定理的确切含义，掌握其 表达式．(重点、难点) 4.会用动量定理解释碰撞、缓冲等生 活中的现象．(难点) 知识点一| 动量及动量的变化量 [先填空] 1．动量 (1)定义 p mv 物体的质量与速度的乘积，即 ＝ ． (2)单位 动量的国际制单位是千克米每秒，符号是kg ·m/s． (3)方向 动量是矢量，它的方向与速度的方向相同． 2．动量的变化量 p p p (1)定义：物体在某段时间内末动量与初动量的矢量差(也是矢量)，Δ ＝ ′－ (矢量 式)． (2)动量始终保持在一条直线上时的矢量运算：选定一个正方向，动量、动量的变化量 用带正、负号的数值表示，从而将矢量运算简化为代数运算(此时的正、负号仅表示方向， 不表示大小)． [再判断] 1．动量的方向与物体的速度方向相同． (√) 2．物体的质量越大，动量一定越大． (×) 3．物体的动量相同，其动能一定也相同． (×) [后思考] 1．物体做匀速圆周运动时，其动量是否变化？ 【提示】 变化．动量是矢量，方向与速度方向相同，物体做匀速圆周运动时，速度大 小不变，方向时刻变化，其动量发生变化． 2．在一维运动中，动量正负的含义是什么？ 【提示】正负号仅表示方向，不表示大小．正号表示动量的方向与规定的正方向相同； 负号表示动量的方向与规定的正方向相反． [合作探讨] m v 如图所示，质量为 ，速度为 的小球与挡板发生碰撞，碰后 以大小不变的速度反向弹回． 探讨1：小球碰撞挡板前后的动量是否相同？ 【提示】 不相同．碰撞前后小球的动量大小相等，方向相反． 探讨2：小球碰撞挡板前后的动能是否相同？ 【提示】 相同． 探讨3：小球碰撞挡板过程中动量变化量大小是多少？ mv 【提示】 2 . [核心点击] 1．对动量的认识 (1)瞬时性：通常说物体的动量是物体在某一时刻或某一位置的动量，动量的大小可用 p mv ＝ 表示． (2)矢量性：动量的方向与物体的瞬时速度的方向相同． (3)相对性：因物体的速度与参考系的选取有关，故物体的动量也与参考系的选取有关． 2．动量的变化量 p p p p p 是矢量，其表达式Δ ＝ － 为矢量式，运算遵循平行四边形定则，当 、 在同一 2 1 2 1 条直线上时，可规定正方向，将矢量运算转化为代数运算． 3．动量和动能的区别与联系 物理量 动量 动能 标矢性 矢量 标量 1