PEP小学英语五年级下册Unit1Thisismyday教学设计及反思.pdfVIP

香 一、 教学内容 本课时教学内容是PEP 小学英语五年级下册Unit 1 This is my day 第一课时，通过对教材的重新整合，我所设计的教学 内容为教材 P2 Let ’s start, Let’s chant 部分；P3 Let’s learn , Let ’s play 部分P12:Good to know 部分。这部分内 容离学生的生活较近，学习起来不会有太多的难度。 二、教学目标 1．能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, e at dinner. 2．能够听懂问句：When do you do morning exercises / …? 并能用所学动词短语替换句型“I usually … at …”中 的关键词回答问句。 3．能理解并说唱Let’s chant 部分的歌谣。 4．能够了解Good to know 部分的内容。 教师准备：多媒体课件 单词卡片 三、学情分析 本班学生学习兴趣较浓，但是学习方法掌握的不是很好，而 对于本部分的学习内容，比较贴近学生的生活实际，学生们也愿 意进行积极学习，所以，本课教学进行起来应该有一定的基础， 不会给学生造成太大的压力。 四、教学重、难点 1．本课时的教学重点是掌握A 部分Let’s learn 中的五个 动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。 2．本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词 exercise, usually 的正确发音。 五、教学过程 （一）热身 1.播放教材P2 中Let’s chant 部分歌谣，师生共同吟唱。 What do you do on the weekend? I usually go swimming. Sometimes I climb mountains. Sometimes I go shopping. What do you do on the weekend? I usually play the piano. Sometimes I visit grandparents, Sometimes I watch videos. （设计意图：通过琅琅上口的儿歌，帮助学生回忆所学日常 生活的短语和副词Sometimes， usually 的用法，初步感知新知， 为本课新授做好铺垫。） 2．preview T:What do you do on your holidays? Ss:I……… （二）教学新课 1．教学Let’s start 部分。 1）教师播放Let’s start 部分录音，请学生分别说 出图中示意的短语，当一名学生说到一个短语时，其他学生要指 向相应的图片。 2）引导学生理解句型When do you ….? 的意思。 （设计意图；培养学生的听力能力，为学习新的知识做好铺 垫。） 1.教学Let’s learn 部分。 1）教师通过课件展示教材图片和相关的5 个短语：d morning exercises, have English class , ea t breakfast , play sports , eat dinner . 2）教师播放5 个短语的录音，引导学生根据听到的内容， 找出课件中相应的图和短语，同时一边重复跟读，一边模仿画面 中人物表演出短语的意思。 3）教师点击课件中的短语d morning exercises， 学生跟读，exercises 一词教师可以带领学生分音节去掌握读 音。 4）教师播放Let’s