高中化学化学计量在实验中的应用第一学时教学设计人教版必修1.docVIP

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2020-07-20 发布于天津
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高中化学化学计量在实验中的应用第一学时教学设计人教版必修1.doc

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教学设计首页课题设置情境水是大家非常熟悉的物质它是由水分子构成的化学计量在实验中的应用初中课本分子和原子一节中说个水分子的质量约是课型新授课一滴第几课时课时教学目标三维老师端起一杯水这杯水里有多少个水分子谁有好的办法引入为了将可称量物质与一定数目的原子离子或分子等微观粒子联系起来科学上引入了一个新的物理量物质的量板书一物质的量提问请说出你熟悉的物理量及其国际制单位引导我们学过的物理量都有它特定的含义且单位的基准都是由国际上统一规定的那么物质的量的单位呢它的基准是多少提出任务阅读知识与技能知道物质

教学设计首页课题设置情境：水是大家非常熟悉的物质，它是由水分子构成的。化学计量在实验中的应用初中课本《分子和原子》一节中说：个水分子的质量约是课型新授课 3×10 kg。一滴第几课时 1 1 课时教学目标（三维） (老师端起一杯水这杯水里有多少个水分子，谁有好的办法？引入：为了将可称量物质与一定数目的原子、离子或分子等微观粒子联系起来，科学上引入了一个新的物理量——物质的量。板书：一、物质的量提问：请说出你熟悉的物理量及其国际制单位。引导：我们学过的物理量都有它特定的含义、且单位的基准都是由国际上统一规定的。那么物质的量的单位