短视频策划、制作与运营 16第十六讲 用户运营.docVIP

PAGE 1 短视频策划、制作与运营 授课教师 专业（学科） 新媒体 教学课题 第十六讲 短视频运营2：用户运营 学时安排 2学时（90分钟） 教学年级 所选教材 一、学习目标描述 知识目标 了解流量原理 掌握获取种子用户的方法 掌握激活用户的方法 2、能力目标 1）能够自行学习，特别强调收集资料，分析资料和总结的能力 2）能够获取种子用户 3）能够激活用户 3、德育目标 1）学会分享； 2）提升学生学习的主动性 二、学习重点及难点 学习重点：获取种子用户、激活用户 学习难点：获取种子用户、激活用户 三、教学问题预测 1、产生倦怠情绪，积极性不高。 2、在学习获取种子用户的过程中，不能正确的理解。 四、教学问题解决方案 1、课堂上多反馈，引导学生思考 2、根据具体教学安排提出解决方案 五、学习者特征分析（教师填写） 学习特点： 学习习惯： 交往特点： 六、教学资源 教学PPT； 七、预习成果展示 实践项目1 展示并讲解自己的获取种子用户的方案 八、教学项目（任务）设计 1.无 2.请制定一个获取种子用户的方案，包含至少三种方式。 3.请找出3个优秀的短视频用户激活案例， 并分析一下采取了哪些方法。 九、教学结构流程的设计 教学环节 学习目标 教学内容 参考导语 项目任务 教法学法 设计意图 教学资源 时间 前节回顾 【参考导语】 大家好，上一节课，我们和大家一起探讨了用户运营，流量原理、获取种子用户的方法以及激活用户的方法。 3 本课介绍 【参考导语】 这节课，我们来探索一下数据运营。 2 输入 知识目标 1 能力目标1 德育目标1、2 【参考导语】 用户运营，可以简单理解为，依据用户的行为数据，对用户进行回馈与激励，不断提升用户体验和活跃度，促进用户转化。短视频用户运营有3个重要阶段：流量原理、获取种子用户、激活用户。 接下来我们一起来看看流量原理。 （教师根据教材讲解流量原理相关知识） 15 输出 【教学内容】 小组讨论，在现有规则的基础上，如何获取最大化的流量？ 【教法学法】 小组在讨论时，教师应当及时搜集学生们的问题，并及时帮助解决。 反馈 【教学内容】 1.小组成员将讨论的内容总结出来，写在本子上； 2.老师根据同学的发言，进行反馈。 反思 【教学内容】 1.流量越来越贵是好事还是坏事？ 输入 知识目标2 能力目标 2 德育目标1.2 【教学内容】 1.教师根据教材讲解如何获取种子用户。 【项目任务】 请制定一个获取种子用户的方案，包含至少三种方式。 30 输出 【教学内容】 请找出3个优秀的短视频用户激活案例， 并分析一下采取了哪些方法。 反馈 【教学内容】 1.小组成员将讨论的内容总结出来，写在本子上； 3.老师根据学生发言给出反馈。 反思 【教学内容】 获取种子用户的过程是一个不断增加曝光的过程，在这个过程中推广者应该注意什么？（价值观） 你还知道哪些获取种子用户的方式？ 输入 知识目标3 【教学内容】 教师根据教材讲解如何激活用户 【项目任务】 请找出3个优秀的短视频用户激活案例， 并分析一下采取了哪些方法。 30 输出 能力目标 3 【教学内容】 小组讨论，找出3个优秀的短视频用户激活案例， 并分析一下采取了哪些方法。 反馈 德育目标1.2 【教学内容】 1.每组选择一名学生向全班同学进行分享 2.小组同学做好记录 3.教师根据学生发言给出反馈。 反思 【教学内容】 你还知道哪些用户激活的方法？ 教师小结 【参考导语】 这节课，我们主要了解了用户运营的相关知识 下节课，我们一起来探索短视频运营中的数据运营。 4 课后作业 作业1 设计活动，尝试获取种子用户。 作业2 预习数据运营的内容。、 作业3 展示自己内容领域排名前5的账号，并进行分析。 6 十、教学后记（教师填写）