建构主义教学策略在化学教学中的应用研究-教育专业论文.docxVIP

￥56328《内容提要 ￥56328《 内容提要 遘秘主爻攀嚣瑾论是2l整纪教学羧摹发震翡震要蓬论。 本应用研究在阐述建构主义理论的基础上，指出传统教学是 疆教烬魏“教”露震开，建褥主义教攀蹩鞋学垒熬“学”瑟震 开，创设情境，让学生实现意义建构。本人针对目前化学课爨教 学巾豹冀端，构建了适会课堂教学实鼯懿建构主义策略和教学程 序，并进行了化学课堂教学改革的应用研究，实验表明：实施建 构主义教学镱咯爨当今教学改革的甓裰。是激发学生学习兴趣， 掇离掌生主侮意识，提高教学质量嚣有效途径。 关键词：建构主义、教学策略、化学教学 作擞简介：林劲牲，高级讲师，1990年毕业予福州犬学化工系精细化工 专照，获王学_圭擎整，2000冬考入疆建戆蘸大学纯学琴教育壤二￡专鼗学蕴 研究生；先后在《福建化工》、 《山东化工》、 《石油婶天然气化誓》等 多客麓弱上发表论支8箍。 AbstractConstructive Abstract Constructive teaching is the important theory of the devdopment and reform ofteaching in the 21st century． Basing on the theory of constmctivism，this paper points out 7 that the traditional teaching is made according tO the teacher S teaching while the constructive teaching design is made 7 according to the learners learning and situations are sct up to enable the learners to reach a meaningful construction and this paper criticizes the disadvantage of in present chemical teaching method in the middle school，brings to light the teaching strategy and procedure of eonstuctivism as well as makes the study On the change of teaching of chemistry．111e results of this study follow舔：the teaching strategies of construetivism which is suggested by this present study is more powerful in encouraging students’active lemning and thinking，enhances help艇ty to develop the self-consciousness of the students。improve t11e chemical scores of the middle school students which iS the core issue in contemporary educational． Key words：construcfivism teaching strategy chemical teaching ￥56328《内容提要 ￥56328《 内容提要 遘秘主爻攀嚣瑾论是2l整纪教学羧摹发震翡震要蓬论。 本应用研究在阐述建构主义理论的基础上，指出传统教学是 疆教烬魏“教”露震开，建褥主义教攀蹩鞋学垒熬“学”瑟震 开，创设情境，让学生实现意义建构。本人针对目前化学课爨教 学巾豹冀端，构建了适会课堂教学实鼯懿建构主义策略和教学程 序，并进行了化学课堂教学改革的应用研究，实验表明：实施建 构主义教学镱咯爨当今教学改革的甓裰。是激发学生学习兴趣， 掇离掌生主侮意识，提高教学质量嚣有效途径。 关键词：建构主义、教学策略、化学教学 作擞简介：林劲牲，高级讲师，1990年毕业予福州犬学化工系精细化工 专照，获王学_圭擎整，2000冬考入疆建戆蘸大学纯学琴教育壤二￡专鼗学蕴 研究生；先后在《福建化工》、 《山东化工》、 《石油婶天然气化誓》等 多客麓弱上发表论支8箍。 序言作为一名化学教师，从事化学教育工作十来年，在多年的化学 序言 作为一名化学教师，从事化学教育工作十来年，在多年的化学 教育实践中，我感到化学教育的过程中存在许多不足，2000年我有 幸考取福建师范大学教育硕士研究生，在学习期间，我接触了大量