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《圆中的截长补短》 【学习目标】:“截长补短”是初中平面几何中一种化难为易的常用解题思想。通过本节课应掌握运用“截长法”或“补短法”解决圆中相关线段的和差或求比例问题。 【重点】:灵活运用“截长补短”法 【自主学习】: 如图,△ABC内接于⊙O,且AB=BC=AC,M是BC弧上任意一点,连接MA,MC,MB,求证:MA+MB=MC.(请用至少两种方法) 例1 如图,⊙O为△ABC的外接圆,弦CD平分∠ACB,∠ACB=120°,求的值. 例2 如图,⊙O为△ABC的外接圆,弦CP平分△ABC的外角∠BCQ, ∠ACB=120°,求的值. 【你的收获】: 【拓展练习】: ?1、如图,A(4,0),B(0,4),⊙经过A、B、O三点,点P为上一动点(异于O、A),求的值. 如图,在平面直角坐标系中,已知A(-1,0)、B(2,0),以OB为直径作○,AC与○相切于C,交y轴于D. 求点D的坐标; 如图,是y轴上一点,且○经过A、D两点,并交x轴于E,交y轴于F,P是弧DE上一动点,连接PA、PE、PF,试判断PA、PE、PF之间是否存在一定的数量关系,请证明; 如图,过点作M⊥OB交○于M,点Q是弧BM上任一点,并连MQ、OQ、QB,当Q在弧BM上运动时(不与点M、B重合),求的值. (1)从圆上任一点出发的两条弦组成折线,称为该圆的一条折弦。如图,PA、PB组成○O的一条折弦,C是劣弧AB的中点,直线CD⊥PA于点E,则AE=PE+PB,请证明结论; 如图,PA、PB组成○O的一条折弦,C是优弧AB的中点,直线CD⊥PA于点E,则AE、PE与PB之间存在怎样的数量关系?写出并证明你的结论.
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