2015秋湘教版数学九上3.5《相似三角形的应用》同步练习.docVIP

3.5 相似三角形的应用 要点感知 相似三角形的应用主要体现在相似三角形的对应边成比例这一性质的应用，利用这一性质，通常可以解决测高，测宽问题.另外，测量无法到达顶部的物体的高度，通常还可以利用“在同一时刻物体的高与影长成比例”的原理解决. 预习练习1-1 如图，AB是斜靠在墙上的梯子，梯脚距墙2米，梯子上的D点距墙1.8米，BD长0.6米，则梯子的长为( ) A.5.60米 B.6.00米 C.6.10米 D.6.20米 1-2 某校数学兴趣小组为测量学校旗杆AC的高度，在点F处竖立一根长为1.5米的标杆DF，如图所示，量出DF的影子EF的长度为1米，再量出旗杆AC的影子BC的长度为6米，那么旗杆AC的高度为( ) A.6米 B.7米 C.8.5米 D.9米 知识点1 利用相似三角形测量宽度 1.(2013·北京)如图，为估算某河的宽度，在河对岸边选定一个目标点A，在近岸取点B，C，D，使得AB⊥BC，CD⊥BC，点E在BC上，并且点A，E，D在同一条直线上.若测得BE=20 m，EC=10 m，CD=20 m，则河的宽度AB等于( ) A.60 m B.40 m C.30 m D.20 m 2.如图，测量小玻璃管口径的量具ABC，AB的长为12 cm，AC被分为60等份.如果小玻璃管口DE正好对着量具上20等份处(DE∥AB)，那么小玻璃管口径DE是( ) A.8 cm B.10 cm C.20 cm D.60 cm 知识点2 利用相似三角形测量高度 3.在同一时刻，身高1.6米的小强在阳光下的影长为0.8米，一棵大树的影长为4.8米，则树的高度为( ) A.4.8米 B.6.4米 C.9.6米 D.10米 4.如图，王华在地面上放置一个平面镜E来测量铁塔AB的高度，镜子与铁塔的距离EB=20米，镜子与王华的距离ED=2米时，王华刚好从镜子中看到铁塔顶端点A，已知王华的眼睛距地面的高度CD=1.5米，则铁塔AB的高度是( ) A.15米 B.米 C.16米 D.16.5米 5.(2013·巴中)如图，小明在打网球时，使球恰好能打过网，而且落在离网4米的位置上，则球拍击球的高度h为_________ 米. 6.(2013·济宁)如图，放映幻灯时，通过光源，把幻灯片上的图形放大到屏幕上.若光源到幻灯片的距离为20 cm，到屏幕的距离为60 cm，且幻灯片中图形的高度为6 cm，则屏幕上图形的高度为 cm. 7.(2012·北京改编)如图，小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB，他调整自己的位置，设法使斜边DF保持水平，并且边DE与点B在同一直线上.已知纸板的两条直角边DE=40 cm，EF=20 cm，测得边DF离地面的高度AC=1.5 m，CD=8 m，求树AB的高度. 8.如图，A，B两点被池塘隔开，在AB外任选一点C，连接AC，BC，分别取其三等分点M，N，量得MN=38 m.则AB的长是( ) A.76 m B.104 m C.114 m D.152 m 9.如图，身高1.6米的学生小李想测量学校的旗杆的高度，当他站在C处时，他头顶端的影子正好与旗杆顶端的影子重合，并测得AC=2米，BC=8米，则旗杆的高度是( ) A.6.4米 B.7米 C.8米 D.9米 10.如图，是小孔成像原理的示意图，根据图所标注的尺寸，这支蜡烛在暗盒中所成的像CD的长是(D) A.cm B. cm C. cm D.1 cm 11.现有一个测试距离为5 m的视力表(如图)，根据这个视力表，小华想制作一个测试距离为3 m的视力表，则图中的的值为( ) A. B. C. D. 12.某同学想利用影长测量学校旗杆的高度，如图，他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米，同时旗杆的投影一部分在地面上，另一部分在某一建筑的墙上，分别测得其长度为9.6米和2米，则学校旗杆的高度为( ) A.2米 B.11.6米 C.1.2米 D.10米 13.阳光通过窗口照到室内，在地上留下2.7 m宽的亮区(如图)，已知亮区一边到窗下的墙角的距离CE=8.7 m，窗口高AB=1.8 m.求窗口底边离地面的高度BC. 挑战自我 14.亮亮和