国际商学院学风建设创优工程评比活动方案以我校高水平大学建设为.PDF

国际商学院学风建设 “创优工程”评比活动方案 以我校高水平大学建设为契机，为进一步提高我院的教学水 平和人才培养质量，我院认真学习领会学校“关于学风建设 ‘创优工 程’评比活动通知”的内容和精神，制定科学有效的活动方案，努力 打造学院的学风建设品牌活动，构建学风建设的长效机制，达到激发 学生学习的积极性和主动性、促进学生的全面发展目的，具体方案内 容如下： 一、指导思想 立足于“立德树人”这一根本任务，贯彻落实创新、协调、绿色、 开放、共享的发展理念，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用， 以读书学习为中心，以学生成长、成才为目标，加强学生思想道德建 设和养成教育，强化日常管理，提高我校学生的综合素质，促进良好 学风、院风的形成。 二、主要目标 努力培育 “勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，结合国际商 学院国际化应用型人才培养目标，加强专业教学的规范管理，以学生 学习活动、科研活动为依托，以大学生创业创新实践为平台，以学院 各国文化节系列活动、班级学风建设评比等活动为抓手，让我们的学 生既有中国传统文化的底蕴，又具备国际视野与跨文化沟通能力，加 大学生个性化自主学习的指导力度，加强师生学习团队的建设，努力 培育学生成为专业基础理论与知识扎实，具有分析与解决专业问题的 能力和创新精神的复合型高级专门人才，努力创建学院学风建设的特 色与品牌。 三、学院学风建设组织领导 组 长：吴剑丽 李新强 副组长：员巧云 柴少明 组 员：左小明 马赞军 宗臻 刘春婵 吴玲芳 梁耿雄 四、主要内容措施 （一）加强思想教育，提高认识，营造学风建设的良好氛围 学院各系各年级班级认真召开学风建设专题主题会议，引导学生 树立远大理想，端正学习态度，明确学习目标，增强学习内动力，在 专业年级班级中进行学风自查自评，找出自身学习实践中的不足，找 好原因，明确差距，找准方向，同时邀请杰出校友、学习标兵开展讲 座交流，以优秀经验为示范；开展学习心得交流的主题班会，使同学 从内心树立学习的内驱力，自觉养成良好的学习和生活习惯，为学院 形成优良学习氛围和热潮做好思想上的准备。 （二）加强管理，完善制度，建立学风建设的长效机制 1.学院建立以学院党总支书记、院长为组长的学院学风创优活动 建设领导小组，副院长直接部署，各系和教研办主任、学工办主任、 辅导员为直接负责人，制定学院学风建设实施方案，开展学风建设的 各项活动，定期检查各部门学风建设工作情况，及时发现处理学风建 设中存在的问题。 2.严抓课堂教学的日常管理，不定时课堂考勤，强化学习纪律， 做好考勤登记统计工作，每周每月定期上报公布考勤情况，努力杜绝 迟到、早退、旷课等现象的发生。加强考风督查，加强作业、论文报 告的批改和审核，要求诚信考试、诚信科研。加强教师教学纪律管理， 加大专业老师的培养力度，特别是国内国外进修学习人员的管理和服 务。各系定期进行课堂教学观摩，让教师不断改进教学方法和手段， 激发和调动学生的学习热情和兴趣。每月定期收集老师和学生对课堂 教学和学习的意见和建议，同时加强学生良好学习习惯的引导，培养 学生自主学习提升专业素养的觉悟和行为养成。 制定教师课堂签到制度、辅导员课堂检查制度、考勤公示制度、 辅导员和科任老师联系制度，互相听课评课制度等，在制度落实的同 时，营造健康向上的学习氛围。 3．加强学生宿舍内务管理，开展好学生宿舍内务标准化建设， 加强对晚归、不归、不按时就寝、长时间上网等情况的检查和管理， 积极引导学生将主要精力投入到学习中，开展学霸型寝室、党员先锋 寝室等学习模范宿舍评比活动。 4．加强班级学风建设力度，结合先进班集体、先进团支部等评 比活动的开展，让各班制定专题学风建设创优计划，力求各具特色， 形成班级学风建设活动品牌，开展学院内部评比交流活动。 （三）搭建平台，完善教育服务项目体系，提升教育服务质量 1、继续开展师生帮扶活动，联合教工党支部开展每周四之约 教师党支部教师党员结对子帮扶，固定在每周四下午或晚上在学 院教工之家等地方开展学习交流活动，帮扶学习上或生活上有疑问、 困难的学生。 2、完善本科生导师负责制。每个学生能够有一个教师作为专业 学习导师，关心学生的学习生活，帮助学生解决学生面临的学习和生 活困难。指导学生在学习和科研方面的活动。为学生有一个良好的学