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初中语文阅读题答题模板 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。  对于这种题型我们可以从两个方面来回答：如果能找到在结构上和内容上的不同，那么就分点答，结构上····内容上···如果结构和内容的分界不明显，那么就不要分点答。 对于第一段的问题， 从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用； 从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。 中间某段的问题， 在结构上是起到承上启下、过渡的作用。 最后一段或某句的作用 是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。 2、文章表达了作者什么样的思想感情？  这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。 答题模板：文章通过对···的描写，抒发了作者对···的歌颂（，赞美，怀念···）的情感，表达了作者···的感情（将作者···的情感表达的淋漓尽致）。 3、?概括文章主旨。 对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……?故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？  看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。 答题模板：文中划线的句子运用了···的表达方式，通过···使得··· 5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 　 常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。 比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。 答题技巧：使文章生动具体形象，富有感染力。把...表达的淋漓尽致。 拟人的作用：可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。 答题技巧：使文章生动具体形象，富有感染力。把...表达的淋漓尽致。 夸张的作用：可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。 排比的作用：突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。 叠词、短句的作用：使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。 　有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”　引用的作用： 6、理解文章重要词语的含义常考题型：　　1．体会加点词语在表达上有什么好处(或作用)；或结合上下文说说下列句中加点词的妙处；或体会加点词语有怎样的表达效果?　　2．加点的词语在文中具体指什么?或结合文义，谈谈你对加点词语的理解。　　3．把句子中的“XX词”改成“XX词”好不好?为什么?或加点词语能否互换?为什么?　　4．联系全文(上下文)，体会(理解)加点词语的含义。或根据语境，写出句中加点词的含义。　　5．结合全文的主题，本文中的“XX”词象征什么?　　6．XX段中“XX”词语的用意是什么?　　答题范式：　　“XX”一词原指……，这里指……．起到了…二—的作用。　　“XX”一词是……的意思，这里的用意(作用)是……　　“xx”词指代……(语境义)　　“XX”词……(该词语的常见作用)+联系文章分析得出的作用。　　该句运用了XX(修辞)手法，“XX”词这里指……(语境义)　　 答题技巧：　　针对不同的考查题型，采取不同的方法：　　1．理解词语临时义的题型。　　看情境。每个词语都有一个本义，但在特定的语言环境中，有