《桃花源记》pptx课件（16页）.pptxVIP

桃花源记陶渊明作者简介： 陶渊明，东晋诗人。名潜，字元亮。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。关于作品　《桃花源记》选自《陶渊明集》，是陶渊明所作的《桃花源诗并记》中的“记”。此文包括“记”和“诗”两个部分。“记”是“诗”的序言，是一篇优美的散文；“诗”是对所记的桃源世界的歌颂和赞美，并对桃花源社会作了一些补充。两者相互结合，共同构成了一个与现实世界相对立的为作者所向往的理想社会。　“记”是古代的一种不定体,可以叙事、写景、状物，也可以说明，目的在于抒发作者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题的观点。通读全文，说说桃花源的印象 桃源之印象（一）美美在环境 花 树 土 地 屋舍 桃花源风景真是美不胜收，你头脑中浮现了怎样的画面？请选一个景点，用“这里的 美，你看　”的句式给大家描绘一番。 例如：这里的桑竹美，你看，青翠茂盛，在阳光下熠熠生辉……1、这里的土地美，你看，平坦如砥，一望无垠，就像是一块偌大的毡子……2、这里的屋舍美，你看，排列得整整齐齐，炊烟袅袅升起……3、这里的田池美，你看，田地肥沃，庄稼茁壮生长；池水清澈，鱼儿悠然自乐……5、这里的阡陌美，你看，它们交错相通，将田地划成整齐的方块，像一个巨大的棋盘…… 桃源之印象（二）山洞初极狭,才通人豁然开朗奇桃花中无杂树 落英缤纷结局遂迷，不复得路。１１１１１１１１１１１１１１１１１１１１１１乐 桃源之印象（三）和平安定幸福自由1（1）男人虽种植劳累，但他们乐，乐在不必服兵役，免受战乱之苦，能安居乐业。（2）女人虽采桑养蚕，织布缝衣，忙得不亦乐乎，但她们乐，乐在没有压迫，没有剥削，过和平安定的生活。（3）老人（黄发）“怡然自乐”，乐在老有所养，丰衣足食。（4）小孩（垂髫）“怡然自乐”，乐在和平安乐，无忧无虑。（5）渔人乐，乐在受人热情相邀，盛情款待，乐在桃源中人民主平等，和谐亲密。辨一辨古义：今义：古义：今义：古义：今义：鲜艳美丽。“芳草鲜美”鲜美(味道)新鲜、可口。交错相通。“阡陌交通”交通交通运输妻子儿女。“妻子邑人”妻子指男子的配偶，老婆。与世隔绝的地方。“来此绝境”绝境没有出路的境地不要说，更不必说“无论魏晋”无论不管(连词)像这样“说如此”如此这样不足为外人道也古义：今义：不值得不足不充足，不够古义：今义：古义：今义：古义：今义：试一试：你能找到出自本文的几个成语？世外桃源豁然开朗怡然自乐无人问津小结想 一想：作者为什么要写桃花源 课文中的桃花源是一个宁静安乐、虚无缥缈的理想社会。作者用此寄托自己的理想。 历史舞台 东晋末年，封建国家分裂，政权交替，战争频繁，民不聊生。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅第地。集团内部呼吸倾扎，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。名人名言一种理想，就是一种力！ （罗曼 罗兰） 生活中没有理想的人，是可怜的人。（屠格涅夫） 世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。（苏格拉底）你怎样评价陶渊明的理想1再见！