《爱教育》与我同行.docVIP

《爱教育》与我同行 　　作品简介：《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著。朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书作为当时立达学园的重点读物。1986年被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》。1994年被列入世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》之中。2001年被教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目。《爱的教育》超越了时代和国界的限制，被译成数百种文字，至今销量已超过15,000,000册，成为世界最受欢迎的读物之一。 　　著名教育学家夏丏尊先生在《译者序言》中说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿……书中叙述亲子之、爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。”再次看到夏丏尊先生如此推崇，我不禁又翻开了这本书。 　　《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）改编自艾得蒙多·德·亚米契斯的儿子的日记。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小、实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。 　　《爱的教育》这本书给了我们这样几个方面“爱”的教育和启示： 　　对祖国的爱。“我的神圣的国土呵！我爱你！我立誓：凡是你的儿子，我必都如兄弟地爱他们；凡是你所生的伟人，不论是死的或是活的，我必都从真心赞仰；我将努力成为勤勉正直的市民，不断地研磨智德，以期无愧于做你的儿子，竭尽我这小小的力量，防止一切不幸、无知、不正、罪恶来玷污你的面目。我誓以我的知识，我的腕力，我的灵魂，谨??事你；一到了应把血和生命贡献于你的时候，我就仰天呼着你的圣名，向着你的旗子送最后的接吻，把我的血向你洒溅，用我的生命做你的牺牲吧！”一个小学生对自己的祖国有着这种浓烈的热爱，还有什么做不好呢？国家国家，先国后家，但同时国也是由无数的家组成的，家更是由个人组成的，所以个人的荣辱就是国家的荣辱，要想国家成就荣耀，就要每个人不做一点玷污国家的事，这不正是人格教育的终点吗？ 　　对亲人的爱。《爱的教育》每月例话之《少年笔耕》中的主人公少年叙利亚不顾父亲的误解责备，一连数月熬夜抄写文件以分担父亲的生计之苦。《洛马格那的血》中的主人公不良少年费鲁乔，为了护救年迈的祖母以身挡住了歹徒的刀，牺牲了自己的生命。“仁者爱人”就是推己及人，故事中的主人公都做到了这点，从身边的人爱起，最后到达全社会。这也是爱。 　　对儿女的爱。安利柯父母写给安利柯的信，有鼓励他学业的：父亲教导安利柯学校就是一个大军队，学生就是军队的士兵，书本就是武器，勉励他不要做卑怯的士兵。有教导他感恩的：母亲在万灵节之日教导安利柯要用感谢报恩的心，去纪念所有该纪念的亡人。有教导他施与的：父亲教导安利柯，应该尽自己的力量去帮助乞食的母亲。有教导他悲悯的：父亲教导安利柯在大雪来临之际，不要只顾自己的欢乐，要多想想那些无衣无履、无火暖身的人们，要用悲悯之心去看待生活工作不如意的人等等。有指出他错误的：父亲对安利柯指出不该对母亲说出任何一句失礼不敬的话，因为母亲是为了孩子不惜舍去自己生命的人。有教导他尊重劳动者的…… 　　对学生的爱。如玛利安娜老师，她对待学生就像是母亲对待孩子一样，即使生病的时候，她也舍不得离开她的学生。 　　对朋友的爱。当安利柯要离开都灵时，他对卡隆说：“当然记得！一个都不会忘记，特别是你，永远也不会的！” 　　再次读罢此书，我不禁想起了夏丏尊先生的一句话：“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”是啊，池离了水就不能成为池了。不管书中提到的哪一种“爱”，所有的爱里都有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。而这一切都是以人作为基本参照的，正如夏丏尊先生所说“教育的第一背景是人”，真正的教育是“人格教育”。诚信友爱、公平正义、自尊自信、勇敢勤奋、宽宏大量等都可以看成是爱的内涵，而这些也都是优秀人格的组成部分。爱能促进学生生命成长，爱更能孕育学生爱的态度、爱的情感、爱的能力。爱是教育的基础，爱是教育的灵魂，爱是教师的内在要求，热爱学生是教师职业道德中最基本的道德情感。教师爱学生，学生感受到教师的爱，反过来也会爱教师，这样有利于形成良好的师生关系。教师爱学生，更有助于学生健全人格的