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水的朋友
水的朋友 组 织 者：刘 纯 活动目标： 1、通过实验知道油不溶于。 2、培养、激发幼儿动手操作及对科学活动的兴趣。 3、学习、认识、理解词汇：融合、分离。 4、探索绘画材料的特性 活动准备： 教具： 1、清水、红色水、蓝色水、油各一小杯。 2、图片一张、一盆清水、一个空盆学具：1、桌面：一小碗油、红色水、黄色水、蓝色水各半杯 、每位幼儿两个透明杯、一。 活动过程 二、融合小实验。 1、师：小朋友，清水中加入红色水会变成什么颜色?幼儿进行猜测。 进行操作，并且得出正确结果：清水中加入红色水后就变成红色水了 。 同样方法，了解清水与黄色混到一起后的变化。 学习新词汇：“融合” 请个别幼儿展示新词汇“融合”对于刚才的操作进行总结和归纳。三、油水分离小实验：请小朋友说说老师手上的油是什么颜色的? 通过观察知道油是、透明的。 师：如果让它和水放在一起会有怎么样的变化? 幼儿进行预测、探索。 师：为了证实小朋友们的设想是否正确，现在还是请你们进行小实验。将杯中盛半杯清水，再盛一勺油放在清水杯中，看看会发生怎么的结果。 幼儿动手操作、搅拌。 由幼儿进行总结。教师引导幼儿说出：油和水是分离的，水在下面，油在上面。 学习新词汇：“分离” 教师小结：油不溶于水的原因是由于油比水要轻。 四、活动延伸 ? ? 画，工具是请小朋友在白纸上用沾了油的棉签画一幅你喜欢的画。在吹干以后，用刚才我们融合在一起的红色、黄色颜料刷在白纸上，
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