第八讲交往艺术新思维.pptVIP

怎样正确认识换位思考、与人为善？(P107～P108)（’12岳阳10涉及） （1）换位思考、与人为善，就是设身处地地为他人着想，即想人所想、理解至上。 （2）换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。它既是一种理解，也是一种关爱。 （3）只有理解他人，才能与人为善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解；多一分友善，就多一分爱心。 怎样做到平等尊重你我他？(P110～P113)［’13长沙38（2）涉及；’12岳阳10涉及］ （1）尊重人的差异。人与人之间有差异，这种差异是我们尊重他人、平等对待他人、取长补短的现实基础。增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，才是我们应该采取的正确态度。（’13郴州14） （2）交往需要相互尊重。在交往中，每个人都是富有尊严的独立存在的个体，得到别人的尊重是我们的基本权利。同时，我们也要尊重他人的尊严、基本权利、主体地位。如果彼此缺乏起码的尊重，那么交往就会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善的交往氛围。 （3）尊重他人、尊重社会、尊重自然。①尊重他 人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、 友善待人、充分理解他人。②尊重社会，表现为遵 守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环 境和设施，遵守公德和秩序，既是对他人的尊重， 也是对社会的尊重。③尊重自然与尊重他人、尊重 社会息息相关。尊重自然的核心是保护环境。人类 只有一个地球，面对严峻的生态环境问题，保护地 球、尊重自然是我们的神圣职责。（’14永州15） 第十课 诚信做人到永远 诚信的含义(P115)（’13郴州13；’12长沙36涉及） “诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。 诚信的基本要求(P117)（’13永州16） 对人守信、对事负责。 如何理解“善意的谎言”？ (P123) 在特定的交往环境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方良好利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。 当前社会中诚信缺失的表现（’12邵阳17） 制假售假、虚假广告、拖欠工资、考试作弊、抄袭作业、借东西不还、不守时、不守约等。 诚信的重要意义（为什么要讲诚信？）（’12长沙36涉及，岳阳9） （1）对个人：诚实守信，是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则。不讲诚信难以在社会上立足，结果既伤害别人，也伤害自己。为人诚实守信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华，更是事业得以成功的保证。（’12永州13涉及） （2）对企业：讲诚信才能生存，才能实现经济效益和社会效益的统一。 （3）对社会、国家：讲诚信能够保障社会经济秩序顺利进行，促进市场经济的健康发展，并且能在国际竞争中立于不败之地。 不讲诚信的危害(P119～P120)（’14邵阳 31） （1）无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人就会产生信任危机。 （2）生活经验告诉我们，不讲诚信的人可能欺人一时，不能欺人一世，一旦被识破，就难以在社会上立足，其结果既伤害别人又伤害自己。 考题剖析 考题剖析 例1（’14永州16，2分）下列关于竞争与合作的说法正确的有 ( ) ①在竞争中合作的真谛是取长补短，战胜对手 ②在竞争中合作的目标是形成团队精神 ③在竞争中合作应体现“双赢”的原则 ④做一个合格的竞争者，既要在竞争中合作，又要在合作中竞争 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ D 【解析】考查点：合作与竞争。解题思路：①错在强调“战胜对手”，应该是“共同进步”；②在竞争中合作的目标是双赢或多赢，故这两个选项的观点都是错误的；在竞争中合作应体现“双赢”的原则，做一个合格的竞争者，既要在竞争中合作，又要在合作中竞争，③④观点正确，且符合题意。 例2（’14张家界11，2分）下列想法或做法不符合“换位思考、与人为善”要求的是( ) A.我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号 B.我喜欢别人以尊重友善的态度对待我，我也以 同样的态度对待别人 C.严于律人，宽以待己 D.数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的 同学 C 【解析】考查点：换位思考，与人为善。解题思路：要做好本试题，关键是正确理解“换位思考，与人为善”的含义。换位思考、与人为善，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。它既是一种理解，也是一种关爱。只有理解他人，才能与人为善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏， 就多一分理解；多一分友