112 电路的组成和连接方式学案(2课时).docVIP

11.2 电路的组成和连接方式(2课时) 一、学习目标： 1、知道通路、开路、短路 2、能画出简单的电路图 3、知道短路的危害和电路的连接方式 二、学习重难点： 1、对短路和串并、联电路的理解 2、画电路图和实物图的连接 三、学习过程： 预习导学 1、电路中都有供电的器件叫____________如__________ 2、有利用电来工作的器件叫____________如__________ 3、控制电路通断的器件叫_______________。 4、电路是用导线把__________、___________、____________等连接起来组成的电的路径。 5、_____________________________________________通路 6、_____________________________________________短路 7、_____________________________________________开路 8、画出电源、电灯、开关的符号并标出电源的正负极 课堂探究 活动1 怎样使一个小灯泡发光 选择器材，连接电路使小灯泡发光，并画出你的连接方式（用笔替代导线） 一个完整的电路应包括_________、___________、__________ 和________等四部分组成。 观察课本P10图11－17了解开路、通路和短路， 开路出现的地方有哪些 思考短路时产生的危害 短路分整体短路和局部短路两种 3、怎样画电路图 观察课本P11图11－18，了解电路中各件的符号，思考画电路图时应注意哪几个方面？ 四、达标测评： 1、教室里的一只白炽灯不亮了，请你分析故障产生的原因？ 2、如图所示的4个电路，正确的是（ ） 3、请根据图(a)所示的电路图，将(b)图中的各电路元件连接成对应的电路（用笔画线作导线）。 (a) (b) 第2课时 电路连接的方式 一、探究活动：怎样让两个小灯泡亮起来 1、活动1：怎样让两个小灯泡同时发光和熄灭呢？请做一下。 2、活动2：请先用铅笔线把实物图连起来，再画出电路图。 (1). (2). 这种电路的用电器是 连接的。 这种电路的用电器是 地连接的。 我们把这种电路叫 电路。 我们把这种电路叫 电路 这种电路有 。 这种电路有 。 （填“一条电流路径”或“多条电流路径”） （填“一条电流路径”或“多条电流路径”） 在并联电路中从 到各分支点之间的电路叫干路， 之间的电路叫支路。 如图各电路图中两灯属于并联的是（ ） 二、探究活动：探究串联并联电路的特点。 1、当电源和灯泡相同时，串联电路的两个小灯泡的亮度比并联电路的两个小灯泡要 。（填“亮”或“暗”） 2、在串联电路中取下一个灯泡，另一个灯泡_________（还亮/不亮）； 在并联电路中取下一个灯泡，另一个灯泡_________（还亮/不亮），亮度________（改变/基本不变） 3、在两个小灯泡串联的电路中再串联一个灯泡，灯泡________(填“变亮” 或“变暗” 或“亮度基本不变”) ； 在两个小灯泡并联的电路中再并联一个灯泡，灯泡 (填“变亮” 或“变暗” 或“亮度基本不变”) ； 结论：在串联电路中各用电器 （互相影响/互不影响）； 在并联电路中各用电器 （互相影响/互不影响）。 三、达标测评： 1、在夜晚，我们经常看到，路边一排路灯中却有个别灯不亮，而其他路灯正常发光，由此可知这些路灯是 联的。 2、如图所示电路中，开关s能同时控制电灯和电铃的是（ ） 3、如右图所示电路中，当S1、S3断开，S2闭合时，L1与L2_______联；当S2断开，S1、S3闭合时，L1与L2_______联；若同时闭合S1、S2、S3，则会造成电路________。 4 × × 。 × A 。 × × B × × 。 C 。 × D