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§13.5 滑轮 生活中的滑轮 在日常生活中我们经常可以看到定滑轮和动滑轮。 （图一）定滑轮的应用 （图二）动滑轮的应用 一、定滑轮和动滑轮： 探究 比较定滑轮和动滑轮的特点 1.明确探究的问题 用定滑轮和动滑轮提升同一重物（钩码）时， ①所用的拉力相同吗？ ②省力吗？ ③省距离吗？ ④使用动滑轮有什么好处？ 使用定滑轮有什么好处？ 使用定滑轮使物体匀速上升 实验次数 钩码重(N) 拉力大小(N) 拉力方向 拉力移动距离(S)cm 重物移动距离(h)cm 拉力移动距离与重物移动距离之比 1 2 3 2.设计实验记录表格 使用动滑轮使重物匀速上升 实验次数 钩码重(N) 拉力大小(N) 拉力方向 拉力移动距离(S) cm 重物移动距离(h) cm 拉力移动距离与重物移动距离之比 1 2 3 3、分析实验数据，总结得出规律 (1)使用定滑轮不省力不省距离,但可以改变力的方向 (2)使用动滑轮能省一半力,但不能改变力的方向且费距离. O ︷ L2 F1 F2 L1=L2 F1=F2 滑轮是杠杆的变形 ︷ L1 定滑轮实质是个等臂杠杆 F1 ︷ L1 ︸ L2 F2 O F2 F1 L1 = 2R L2 = R ∵ F2·R=2R·F1 F1 = ———— F2R 2R = ——F2 1 2 即：F1=1/2F2 动滑轮实质是动力臂 为阻力臂二倍的杠杆 杠杆的支点在O上 二、滑轮组 1、特点—— 可以省力也可以改变力的方向。 F F G 拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。 G 只有与动滑轮连接的那段绳子才算进去。 可用如图画虚线的方法： G G n=4 n=5 2、判断几段绳子的方法：“隔离法” (a)若动滑轮重G动不计，拉力F是多少？ (b)若动滑轮重G动不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？ G/ G F 分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5 F= G物 5 F= （G物+ G动） 5 F拉 = G物 n (2)若考虑轮重不计摩擦和绳重，则 F拉 = （G物+ G动） n 4、S绳= nh物 v绳= nv物 3、省力情况 (1)若动滑轮重和摩擦不计 F G 使用滑轮组吊（竖直方向提升）重物时， 由图中滑轮组求出各拉力F与重物G的关系（设动滑轮重不计） 　　　　　　　　　　　　　　　 （１） （２） （３）　 （４）　 　（５）　　 （６） （１）F= G；　（２） F= G ；　（３） F= G ； （４）F= G ； （５） F= G；　 （６） F= G F . 5、使用滑轮组水平拉重物时，若动滑轮重和摩擦不计, 即 1 3 F＝ f f N G T 如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。 1 n F＝ f摩 巩固练习： 1、如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦） 图(a) F 2、如上图(b)所示，物体A重为200N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿N,人匀速拉绳子的力是＿＿N（动滑轮自重不计）；如果G＝200N，滑轮重为10N，不计摩擦，挂钩受的拉力是 N，拉绳的力F为 N。 图(b) 100 200 100 A 200 105 3、如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。（不计轮重和摩擦） (a) (b) (c) (d) ( b ) ( c ) (a) (d) 4、如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计） A F . f F拉 F支 G 1:竖直方向上有一对平衡力G和F支 2:水平方向上有一对平衡力F拉和f G=F支=80N F拉=f=120N 1 2 F＝ f 因为 所以 f=2F=120N 综合分析得： 120N 练：利用图9-53的滑轮组起吊物体，摩擦不计。物重G＝400N。当拉力F为140N时，物体在3s内匀速上升0.6m。想想看，根据这些条件，你能求出哪些物理量，并把它们一一求出来。 图9-53 8、如图所示，滑轮重力和摩擦均不计，物体重都是100 N，物体与水平面间的摩擦力都是30 N，则分别作用于各绳端的拉力F1=______ ，F2=______ ，F3=______ 。 30N 15N 60N * *