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父母如何陪伴自己孩子 　　孩子出生之后，家长的主要责任是为孩子提供适合孩子生长的家庭环境。事实上，父母真正要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为“家庭环保主义者”。好的家庭环境至少意味着:陪孩子一起建立好的学习习惯和生活习惯，少看电视，少上网。 　　（一）故事、游戏与劳动:陪孩子一起建立好的学习习惯 　　对父母来说，陪伴孩子不仅只是“和你在一起”，更重要的是和孩子一起做三件事―― 　　第一，给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。 　　给孩子讲故事，这是一个古老的传统。从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。我们小时候都是在听父母讲故事的过程中长大的，现在，我们做了孩子的父母，也必须承担这个责任，让孩子听我们给他讲故事。故事除了给孩子提供主流的核心价值观之外，也让孩子从听故事开始建立阅读和写作的习惯。父母陪伴孩子的重要任务是让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯，尽早养成自由想象和自由创作的习惯。 　　给孩子讲故事并听孩子讲故事的最后结果是让孩子成为倾听者、读者和作者。让孩子成为倾听者、读者和作者的好处，不只是为孩子入学做准备，更重要的是让孩子因此而拥有自由的思想和独立的精神。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”[1]同样，只要还在写作的人，也不会彻底堕落，彻底堕落的人是不写作的。 　　第二，和孩子一起游戏、游玩。 　　孩子希望父母给他们讲故事，孩子更希望父母和他们一起游戏。孩子在听故事的过程中可能因此领会主流的核心价值观并因此而学会阅读和创作，孩子在游戏的过程中则可能因此变得心灵手巧，学会尊重竞争对手，学会服从游戏规则，并在争取获胜的过程中学会接受可能的失败。 　　除了和孩子一起游戏，父母最好创造和孩子一起游玩的机会。游玩包括带孩子一起去亲戚家，一起到远方旅游等。离开了熟悉的家之后，孩子在游玩的路上以及游玩的目的地会因陌生感而变得更加独立;又因为身在他处，孩子会因此而学会适应并理解公共生活的公共规则。 　　第??，邀请孩子参与家庭决策，参与家务劳动，参与破损的玩具、家具或衣物的修理或修补。 　　父母最好让孩子尽早参与家庭决策，不让孩子成为可有可无的冷漠的旁观者，让孩子在参与家庭决策的过程中建立自信心和责任感，让孩子成为独立思考的、有主见的人。有修养的父母是“伏尔泰主义者”:“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心地征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是，猴子也学会了杀鸡。 　　有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地倾听孩子的声音。如果父母带3岁前后的孩子出去吃饭，即使孩子并不了解酒店文化，也要指着菜单上的图案，询问孩子:“小家伙，你想吃什么？”如果家里购买家具，也要征求孩子的意见，不要以为孩子不懂事。孩子对世界一直有自己的看法，只是孩子的看法和大人的看法不一样。有修养的父母是那些习惯于征求孩子意见的人，这样的父母会让孩子觉得自己的意见很重要。如果孩子从小就有机会参与家庭计划和家庭决策的商谈，从小就有机会在家里发出自己的声音，他会积累经验，形成主见。他将知道如何凭自己的头脑，作出自己的决策。 　　父母不仅让孩子参与家庭决策，也应让孩子参与家务劳动:让孩子在家务劳动中珍惜父母的劳动并因此对所有帮助过自己的人心怀感恩，也让孩子在家务劳动中形成独立生存的技能。 　　如果家具、玩具或衣物出现破损，父母最好邀请孩子修理。在修理玩具、家具或衣物的过程中，孩子会变得细心、自信、乐观、勤快，动手能力强，有生活的激情。西方人把那些善于修理玩具或家具的人称为“All hands of Jack（多面手）”，这是一个有趣的说法。 　　如果孩子的衣物或玩具破损到不能修复的程度，父母当然可以为孩子买新的，但是如果破损的衣物或玩具可以修补，而父母肯拿出足够的耐心克服困难，和孩子一起把衣物或玩具修好，那么，经过耐心和努力之后修补好的旧衣物或旧玩具是给孩子提供的最好的礼物。孩子会从父母帮自己耐心地修补衣物或玩具的过程中体验到父母的爱与责任，从而培养起孩子和父母的亲密关系。 　　邀请孩子缝补衣物、修理玩具和家具的好处不只是这些。 　　当孩子的玩具坏了，衣服破了，孩子会面临三种选择:一是扔掉破损的衣物或者玩具，从此再也不要类似的衣物或玩具。这是比较笨的小孩。他可能做事缺乏专注，注意力容易分散。二是不仅扔掉破损的衣物和玩具，而且不惜代价地购买新的衣物或玩具。这是比较不负责任的、喜新厌旧的小孩，他可能不珍惜生活的资源，不尊重父母的劳动。三是尽快地缝补衣物或修理玩具。如果孩子从小养成了缝补衣物、修理玩具的习惯，那么，这个孩子不仅学会了爱惜衣物和玩具，而且长大之后，他还学会了