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父母教养方式对儿童性格影响研究 　　【摘要】本研究采用半结构深度访谈的方式，对父母教养方式对儿童性格的影响进行了分析。研究结果表明，父母与孩子朋友式的交流互动，有助于培养孩子自信、开朗、乐观的人格特点；父母对孩子的愿望适当的满足，而不是过分的溺爱，能够使孩子体验到被爱的快乐；当孩子真正遇到困难，父母能及时给与正确的指导和教育；安慰孩子、鼓励孩子，使孩子能够正确面对挫折，顺利度过悲伤。 　　【关键词】父母教养方式；儿童；性格 　　 　　家庭教养方式是指父母在对子女的日常活动中表现出来的一种具有相对稳定性的行为倾向，是教养观念和教养行为的综合体现，它直接作用与亲子活动过程，对儿童多方面的发展具有重要的影响作用。研究显示，父母的不同教养方式对子女心理，特别是人格特征有着不同的影响。例如，溺爱型家庭的孩子缺乏对现实生活的认识，缺乏社会性和竞争性，容易形成怯懦、盲从、依赖、被动、不愿探索、不敢冒险、不能创造等性格弱点；专制型家庭的孩子情绪不稳，缺乏安全感，和父母情感疏远，难以感受到家庭的温暖，难以建立自尊自信，缺乏独立性与自主性，胆小，性格软弱的孩子变得更加彷徨无主、胆怯、懦弱，个性强的孩子则产生逆反心理，变得更加反抗、暴烈、不服家管；放任型家庭的孩子容易形成冷漠、自我控制力差、易冲动、不遵守纪律与社会规范，具有攻击性、情绪不安定等不良的人格特征；民主型家庭的孩子具有独立性、自信心、能动性，性格乐观，情绪稳定，对人亲切，能与人合作，有进取精神，也能较好地控制自己的行为。但是，具体来说，父母的教养方式是如何影响孩子的性格的发展的呢，限于量性研究方法的局限，目前还很很少有相关的研究进行探讨。本文以大二的一名学生作为研究对象，采用回溯式研究的范式，采用半结构访谈的方法，尝试对这一问题进行探讨。 　　1.研究内容、方法和对象 　　1.1 研究内容 　　研究被访者的家庭教养方式对其性格的影响，具体包括以下两方面内容： 　　（1）通过访谈法了解在被访者的成长过程中，父母教育孩子的方式是什么，这种方式是如何影???孩子性格形成的。 　　（2）孩子的性格反过来是如何影响父母的教养方式的。 　　（3）了解儿童对父母的教养方式是怎样理解和认识的是否会成为影响儿童性格形成的因素。 　　1.2 研究方法 　　本研究主要采用半结构访谈法。访谈法是调查者与选择的被调查者之间进行面对面的谈话，以了解一些对研究有用的信息的一种方法。 　　1.3 研究对象 　　研究对象采用目的性取样。被选取者符合以下条件：（1）大学生（2）本人主动接受访谈并同意访谈时录音（3）能用普通话进行交谈。 　　本文研究对象的基本信息为：女，22岁，现在北京上大学三年级，家住郊区，性格外向，家族中排行老大，和父母弟弟一起生活。 　　2.研究结果 　　2.1 父母本身的开放是孩子开放的模板 　　女孩相差都不到半年，小时就像一家的孩子，一起玩，一起吃，在谁家玩赶上饭，点了就在谁家吃了，我们都爱吃别人家的饭，总觉得别人家的饭香，经常来回换，比如说拿个馅饼换人家的面条，特逗。 　　其中三个人的妈妈，包括我妈当时都在村里的服装厂工作，我们家长的关系也不错。 　　2.2 父母的娇惯容易使孩子变的霸道恩， 　　经常听我妈还有我小姑说我小时候特闹，可能因为是第一个孩子，都惯着，给惯坏了都是我妈给我讲的，我妈说小时候我最爱吃菜花了，有一次家里来人了，我妈做饭，我奶奶哄着我，菜花端上桌，有人要夹着吃，我看见了就开始哭不让别人吃，我奶奶没办法了把我抱大街上去了，就这样。 　　2.3 父母对子女愿望的适当满足使孩子充满快乐 　　看过几次，我特愿意他们去，每次去都给我买好多东西，有一段时间不是特别流行电子表吗，我就跟我爸要，有一天我早上一起床看见床头堆满了东西，打开一看，好多吃的，还有一块儿手表，特漂亮，一块表，三条表链，想换哪条换哪条。 　　2.4 父母定期给孩子生活费，孩子未必形成大手大脚的习惯 　　恩……我也不记得跟他们要什么呀，我住宿时有生活费，一星期五块够了，我也没什么买的呀，也就到了夏天买点冷饮，那会零食也便宜，几毛钱一袋…….而且每周都从家里带吃的，钱都攒起来了。 　　反正我不乱花钱，我妈也知道，给我多少钱她放心，从不担心我乱花。 　　2.5 面对考试挫折，家长的安慰、鼓励、不批评有助于孩子顺利度过悲伤 　　到家时，我妈正在院子里呢，看见她我就哭了，说我没考好，才考了多少多少分，我妈还安慰我说没事……我妈就是这样，从来不说我，每次考完试回家，我妈会看我的脸色，如果我高高兴兴的，她就会问我考得怎么样，因为她知道看我这样应该不错，如果我不高兴，她就什么也不问，考得不好也从不说我，还安慰我说，没关系，下次努力就行了……分班以后我觉得轻松了很多，学习慢慢好了