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男大学生主观幸福感与应付方式关系研究 　　【摘要】 目的 探讨主观幸福感和应付方式之间的关系。方法 以男大学生为被试，采用应付方式问卷和幸福感指数量表进行评定，并进行相关分析。结果 不同主观幸福感水平的男大学生应付方式存在显著差异。主观幸福感水平高的男大学生倾向于采取问题解决、求助的应付方式，主观幸福感水平低者则倾向于采取自责、幻想、退避的应付方式。结论 主观幸福感是影响大学生应付方式的重要因素。 　　【关键词】 男大学生；应付方式；主观幸福感 　　 　　The Relationship between Subject Well-being and Coping Style of Male College Students. Yang Zhaoning, Liu Shengrong, Chen Xiangli. Faculty of Education, Qufu Normal University, Qufu 273165, P.R.China 　　【Abstract】 Objective To explore the relationship between subjective well-being and coping style. Methods This paper discusses the effects of male university students subject well-being (SWB) on coping style. Results There is a significant difference in male university students with different SWB levels on coping style. The higher group tends to use some copying styles, such as questions solution, help seeking; the lower group tends to use other copying styles, such as self-accusation, fantasy, and avoidance. Conclusion The SWB is a very important factor on coping style of male college students. 　　【Key words】 Male university student; Coping style; Subject well-being 　　 　　主观幸福感是个体按自己的标准对体验到的生活质量的总体评价[1]。国内研究得出，问题解决、求助、合理化、发泄4类应付方式与主观幸福感存在不同程度的显著相关。使用问题解决、求助、和合理化多的个体，幸福感水平较高，使用发泄，退避和不良应对方式多的个体则幸福感水平较低[2]。应付方式是个体内在因素（如个性特征、归因方式）与外部环境交互作用的结果[3]。那么主观幸福感水平的个体应付方式是否也存在显著的差异呢？本研究从此方面入手旨在探讨主观幸福感于应付方式之间的关系。 　　 　　1 对象与方法 　　 　　1.1 对象 济南某商业学院大学生316人。共发出问卷316份，剔除无效问卷11份，女生被试69人，共回收有效问卷246份。年龄范围17～22岁，平均年龄19.58±0.876岁。 　　1.2 方法 　　1.2.1 应付方式评定。应付方式问卷[4]，包括62个条目，按是(1)，否(0)评分，分6个因子，即解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化。在6个因子的基础上又分为成熟型、不成熟型和混合型3种应付方式。成熟型应付方式包括解决问题、求助2个因子，不成熟型应付方式包括自责、幻想、退避3个因子，合理化为混合型应付方式。 　　1.2.2 主观幸福感的评定。幸福感指数量表(Index of Well-being)[5]，用于测查受试者目前所体验到的幸福程度，包括总体情感指数量表和生活满意问卷。前者由8个项目组成，它们情感指数量表和生活满意问卷。前者由8个项目组成，每个项目均为7点计分。为了被试作答的需要，经过专家的指导采用从-3至3的7分标记，统计数据时进行了重新编码继续采用1～7的计分方法。计算总分时将总体情感指数表之平均得分与生活满意度问卷的得分(权重为1.1)相加。其范围在2.1(最不幸福)和14.7(最幸福)之间。 　　1.2.3 全部数据通过SPSS 12.0处理。 　　1.2.4 实测工具的信度和效度。应付方式问卷，采用因子分析得出组成个因子条目的因素负荷取值在0.35或以上；幸福感指数、总体情感之数量的重测一致性为0