复习课三问.pptVIP

* * 　　　复习课三问 　　　润州区教研室 徐义明 　　中考复习的任务就是要进一步帮助学生建构、完善知识体系，查缺补漏，夯实基础，培养思维，训练方法，形成能力，复习的时间紧张而有限，如何提高复习课的效果是大家共同思考的问题。 一问学情。 二问目标。 三问路径。 复习课三问 以学定教，因材施教既是教学原则， 也是现代教学的理念。问清学生在知识、能力、方法等方面的实际状况，弄清学生的强点、弱点、困难点，就能制定出科学合理的复习计划，才能设计出高质量的教案，在弱点上下功夫，在难点上寻突破，复习课才能实在有效的。 一问学情 简单地说目标就是把你的学生带向何处？ 知识、能力和方法层面的目标； 教师把目标传递给学生 。 二问目标 合理的路径是我们实现目标的重要保障。 我们的建议是构建“一、三、五”复习课教学模式，即一梳三练五原则。 “一梳”是指知识的梳理。 “三练”是指课前的基础训练、课内的当堂训练、课后的巩固训练。 三问路径 “五原则”分别是基础性原则，全面性原则，层次性原则，典型性原则和综合性原则。 复习三问， 理解学生， 把握目标， 路径在心中。 总 结