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吸毒危害与戒毒教学初探 　　中图分类号：D926.7 文献标识：A 文章编号：1009-4202（2011）01-214-02 　　摘 要 吸毒的危害与戒毒是一门实用性较强的学科，它向大学生普及毒品的相关知识并深刻地分析吸毒的危害性，告知大学生远离毒品的方法等。本文将对开设这门课程的必要性及意义进行分析和探讨，并阐述笔者从教学中得到的启示。 　　关键词 毒品预防教育 选修课 必要性 　　 　　长期以来，我国针对毒品问题采取了一系列管制措施，但都未能有效地阻止毒品的泛滥。针对日趋严重的吸毒、贩毒问题，我们不仅要加大对毒品犯罪的打击和强制戒毒的力度，也要加强对毒品问题的预防。现今各国都意识到毒品预防教育才是禁毒工作的治本之策①，因此我们应该重视对吸毒危害的宣传，普及毒品的基础知识，以此来唤起人们自主抵制毒品的意识。 　　一、开设选修课吸毒的危害与戒毒的必要性 　　我国从未放松过对毒品的查禁、打击力度，但禁毒形势依然十分严峻。青少年吸毒已是一个不容忽视的问题。据统计，在我国的吸毒者的有75%以上是青少年，可见青少年是最易受到毒品侵害的“高危人群”。 　　据调查，在吸毒之前大多数人对毒品的危害缺乏深刻的了解，尤其是青少年。因对毒品的危害知之甚少且总是充满了好奇心，接受新鲜事物特别快但又缺乏社会经验，容易被周边的不良环境所影响，容易上当受骗，故成为毒贩子诱骗的首选目标。有些青少年则因错误的人生观、价值观，认为吸毒是一种追求时尚且有可以显示气派、富有的象征。有的则是因心理素质不高，抗压能力弱，受挫后为了逃避现实，试图以吸毒麻醉自己。如何能够使青少年主动地拒绝毒品，是现今禁毒的首要任务之一，我们应积极做好早期教育预防工作，防患于未染。 　　因此为了缓解青少年吸毒日趋严重的问题，加强对毒品预防的教育是首选方法，而学校教育是当今禁毒教育的最有效形式。对青少年的毒品的预防教育，学校扮演着无可替代的角色。教育对人的塑造有着不可比拟的作用，学校可以提高青少年的素质，可以培养正确的人生观，价值观，是青少年健康成长的重要场所。学校的预防教育可以使青少年充???认识吸毒的危害：吸毒既是违法行为，也是对自己的人生和身体的摧残，还会对自己的家庭带来无法估计的损害。可以传授青少年识别毒品、抵制毒品的知识和方法以及提高青少年的身心健康，防止青少年由于好奇无知或是错误的认识而受到毒品的侵害，增强青少年对毒品的免疫力。 　　二、选修课吸毒的危害与戒毒的内容 　　（一）毒品相关的理论知识与实际的案例教程相结合 　　由于大学生的文化水平较高，教学内容应具有一定的深度和广度，应将理论知识与实际相结合，做到以“案”说“理”。 　　教学内容中不仅要包括毒品的种类、来源，毒品的危害，毒品成瘾的原因，有关禁毒的政策和法律知识，抵御毒品的方式、方法等内容②，尤其是对吸毒的危害性应进行详细的介绍并与实际的案例相结合，做到有理有据。还要争取公安部门的配合，请公安部门的禁毒相关人员到学校讲座，向学生介绍毒贩吸毒、贩毒的手段、方法，讲解禁毒工作，展示各种毒品的样品等。有条件时，组织学生参观戒毒所。对实物的认识也可以加深学生对毒品的认知，让学生对毒品的危害感同身受。 　　（二）进行思想道德教育，提高学生的心理素质 　　加强对大学生的心理卫生的教育，在课堂上加入心理咨询活动环节，分析青少年容易成为毒品侵害的高危人群的原因，进而阐述避免被侵害的方法。通过思想道德的教育课程帮助学生树立正确的人生观、世界观，提高学生的心理素质，教导他们如何正确的面对挫折和压力。将素质教育作为毒品预防教育的重要组成部分，不仅能使学生增强抵御毒品诱惑的能力和自觉性，还能使大学生成为禁毒的一支有生力量，在禁毒斗争中发挥重要作用。 　　三、开设选修课吸毒的危害与戒毒的意义 　　（一）有利于普及毒品知识，促进高校禁毒宣传教育工作 　　毒品对大学生具有一定的影响力和诱惑力，而且大学生自身也存在着沾染毒品的潜在因素③。调查显示大学生虽掌握了一些有关毒品的知识，但正确认识率却较低。如陈敏时等调查5777名学生，其中只有34.48 %的人知道国际禁毒日；能够意识到“吸毒往往是从吸烟开始的”比例尚不足1/3，有1/3的学生不知道“吸毒可感染艾滋病病毒”④。苏兆康在理工科和艺术院校的学生中进行调查，发现有29%的同学不想了解有关毒品的知识，57%的同学不知道毒品成瘾的原因⑤。而且，被调查者有关毒品知识的主要来源是电视、报纸和各种大众传播媒介，学校毒品教育略显薄弱。这些问题应引起广大教育工作者乃至全社会的关注。为此，我们从2005年1月开始在我校各专业本科生中开设这门选修课，通过近两年的教学实践，学生普遍反映较好，选修人数也从开始的82人增加到今年的221人。这次调查结果也显示，98%多的同学认为通过学