校本课程特色-华德学校.PPT

華德學校上午校 華德學校上午校 * 華德學校上午校 課程簡介會 二零零八年九月二十日 辦學宗旨 本著基督精神以愛及熱誠培育學生。 致力提供優良學習環境和設備，配合先進教學法，讓學生在溫暖和愉快中，按照本身能力進行主動或較獨立之學習。培養正確公民意識，建立自信和參與社會能力。 華德學校上午校 目 標 時 間 表 06-07 07-08 08-09 1. 加強校園關愛文化，讓學生認識基督，明白真理，建立自信，愛國愛港，發揮「勤謹謙信」及服務社會精神。 2. 促進學校自評文化、師生自我完善，建構學習型社群 3. 提供良好的語言學習環境，鼓勵學生從閱讀中學習(習慣、自學)，提升學生兩文三語能力。 5. 照顧個別差異，培養學生主動學習，發展學生潛能。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 建構學習型社群 2006-09年關注事項 ? 發展學生共通 照顧個別差異 ? 兩文三語能力 4. 透過加強提問技巧及互動學習，優化課堂教學，發展學生共通 能力(溝通、批判性思考、創造力)。 批判性思考 2008-2009「學與教」課程規劃 目標 時間表 06-07 07-08 08-09 1.加強校園關愛文化，讓學生認識基督，明白真理，建立自信，愛國愛港，發揮「勤謹謙信」及服務社會精神。 ? 關愛校園 ? 愛校愛港愛 國，服務學習 2.促進學校自評文化、師生自我完善，建構學習型社群。 ? 自我完善 ? 學習型社群 ? 學習型社群 3.提供良好的語言學習環境，鼓勵學生從閱讀中學習，提升學生兩文三語能力。 ? 語境教學、 學會閱讀 ? 語境教學、 從閱讀中學習 ? 語境教學、 校園電視台 4.透過加強提問技巧及互動學習，優化課堂教學，發展學生共通能力。 ? 互動學習 ? 批判性思維、 自學能力。 ? 批判性思維、 生命教育 5.照顧個別差異，培養學生主動學習，發展學生潛能。 ? 資優教育 ? 照顧個別差異、 資優教育 2008-09學校發展方向及目標 2008-09課程發展概覽 校本課程特色:1. 建立學習型社群 課程發展處「教育局小學校本支援服務常識科計劃」 香港中文大學「協助小學中國語文教師建立專業學習社群」計劃 語常會「普通話教授中國語文科」計劃 課程/教學安排 校本課程特色:2. 提升學生兩文三語能力 ．全面性推行語境教學﹕增設「早晨，華德電視台」、英普早會、英、普大使培訓班、英普日、 小息樂繽紛、小小舞台 ．聘請三位英語外籍老師、三位普通話駐校老師 ．校本拼音課程、普通話朗讀班、拼音班 課程/教學安排 校本課程特色:2. 提升學生兩文三語能力 ．中、英文科正規課程寫作(腦圖、組 織圖)、My Story ．校內外寫作比賽、投稿活動等 ．中文大學「學習樂」英語獎學金計劃 ．香港城市大學WELNET網上學習平台 ．中文8寶箱、小校園網上閱讀約章 課程/教學安排 校本課程特色:3. 培養學生批判性思維能力 ?教育局課程發展處支援﹕各科進行批判思維教學(思維策略、工作紙、小組討論等) ?生命教育課﹕宗教培育、品德培育、公民教育、健康教育、性教育、傳媒教育 課程/教學安排 校本課程特色:4. 照顧學生個別差異 ?雙班主任制 (J.1-3) ?小一、小二(中、英科小班) 分組學習、小組討論 ?不同程度的工作紙 ?香港天主教教區學校聯會(小學組) CADATS數學計劃 ?小一至小三數學科課程調適 課 堂 內 校本課程特色:4.照顧學生個別差異 ?輔導班、精英班、增值班、功課鞏 固班 ?課後學習支援計劃、小老師計劃等 ?優質教育基金「資優教育地區網絡 支援計劃」 ?全方位學習活動 課堂外 校本課程特色:4.照顧學生個別差異 (展現潛能) ?校內外比賽﹕朗誦、音樂、數學等 ?公開表演﹕星光大道、祝捷會 校園電視台 CEG舉辦活動﹕珠心算、奧數班、 乒乓球、游泳、敲擊樂、中國舞、 拉丁舞、中國書畫班、粵劇、 弦樂團、日語班、跆拳道等 課堂外 第四十四屆學校舞蹈節 協作教學 古箏演奏 單簧管演奏 弦樂團 2008共迎奧運兩文三語嘉年華 運動會 普通話日 小小舞台 粵劇組到高山劇場大匯演 樂聚華德書畫展 祝捷會 校本恆常課程: 透過不同的閱讀活動，提升學生的寫作能力。 ．正規課程中安排圖書課 ．與教育局合作推行PLPR計劃，由外籍老師任教 ．網上閱讀計劃﹕中文大學「每日一篇」及「英文網上閱讀計劃」 ．晨讀時段(星期二、三、四) ．校本閱讀計劃﹕「閱讀愈開心計劃」、快樂 書蟲獎勵計劃、閱讀報告比賽等 ．校外閱讀計劃﹕香港教育城的學校讀書會成 員、教協閱讀獎勵計劃、社區或政府機構主 辦的閱讀計