足球二过一战术教学.docVIP

七年级体育与健康教案 教材内容 足球战术二过一配合 教学目标 认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。 技能目标：60%的学生基本掌握二过一配合战术，一半的学生掌握一定的跑位方法。 情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念。 课的结构 教学内容 教师指导 学生活动 组织教法要求 时间次数 启发兴趣 活跃情绪 1、如何踢好球停好球？ 教师示范几个不同的踢球方法把球踢到规定的地点然后询问学生？ 学生模仿：教师踢球的方法 学生分成四个小组分散进行 ▲▲　　●● ▲▲　　●● ◆◆　　★★ ◆◆　　★★ 要求：动作要逼真　 在规定的范围内自由散开。 干扰时在旁的同学用手或身体轻触练习者上体，锻炼其应变能力。 5分 5-10分 保持情绪 发展运动 足球二过一战术技术要点： 所谓二过一是指两名进攻队员通过两次传球越过一名防守队员的配合方法。在二过一的配合中两名队员根据作用的不同分工也不尽相同，注意的事项也各有侧重。　　在配合中的使用：球员A带球进攻，尽量靠近防守队员，把防守队员吸引到自己身边2-3米的距离，这时将球以地滚方式传给在一旁等待接球的同队球员B并迅速加速插上，等待接应。 ? 作为球员B在球员A带球逼近防守队员的时候，应突然摆脱自身防守者与球员A形成三角形位置，并侧对进攻方向，以利于观察传球的路线，当接球是应一脚出球，力量适当，传球到位，以地滚球为最佳。传球后立即跑位，寻找再次进攻配合的有利位置。　　 ? 二、二过一战术自由练习。 让学生尝试练习。发现闪光点及时给予鼓励。 让学生总结要领。 汇总要领，给予肯定。 讲解动作要领，并示范动作。 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ◆ ●●●●●●●●●●●●●● 巡回指导 方法：两人一球，相距5M，用脚内侧连续传球，在一分钟内连续传球次数超60次进入第二轮，传球次数超过80次进入第三轮，依次类推，决出总冠军吹哨，比赛开始并监督比赛。 散点练习，体会动作的要领。 分组总结要领。 两人一组，相距5——6M，传给对方，左、右脚交替练习。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 学生进行练习。 1、传球力量不宜过大，方向要准确。 2、脚不宜抬起过高。 3、动作要协调，放松。 4、注意跑位的问题，要加强练习。 要求： 1、传球快速准确，力量适中。 2、传球失误后，回原地继续跑位。 3、个人统计成绩。给予表扬。 10--15分 10--15分 稳定情绪 身心恢复 1、泰山顶上看日出。 2、小结。 3、师生再见。 语言诱导：同学们！你们终于到达了泰山顶，你们尽情地享受吧， 鼓励学生继续努力。 学生分成四组由小组长负责，以泰山顶上看日出为主题，抒发当看到日出的时候心情。 自由自在尽情享受。 3-5分 教具： 足球 课后记录：