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课外文言文--中小学衔接
文言小短文阅读
一、文征明习字
【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。选自《书林纪事》
【阅读训练】
1.解释下面句中加线的词
书遂大进(??? ?) 平生于书 (???? ?) 或答人简札( ????)( ?????)
2.将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文
3. 用一句话来概括这段文字的中心。
答: 二、铁杵磨针
【原文】磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:欲作针。太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
注:[媪](o)年老的妇人。[杵](ch)棒槌。[卒业]完成学业
【阅读训练】
1解释文中加点词的意思去:去( ???) 方(??? ?) 欲 (??? ?) 还(???? ?)
2解释下列句子中之字各指代什么
1)问之,曰:欲作针。(???????? ?)
2)学而时习之( ???????)
3翻译句子太白感其意,还卒业答:
4.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。答:
?三、日攘一鸡
【原文】今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰:“是非君子之道。” 曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。”
【注解】攘:这里是偷窃的意思
【阅读训练】
1解释加点字:
是非君子之道(??????? ?)(?????????? ?)以待来年然后已( ???????????)
2翻译下面句子(4分)
今有人日攘其邻之鸡者
译文:
是非君子之道
译文:
请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。
译文: 四、薛谭学讴
【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
【注解】讴:这里是歌唱。饯行于郊衢:饯,设宴送行。郊衢,郊外的大道边。抚节悲歌:抚节,打着节拍。薛谭乃谢求反:谢,道歉。
【阅读训练】
1.解释下列加点的词在文中的意思。
未穷青之技(?????? ?)秦青弗止( ???????)响遏行云(??????? ?)
2.翻译:薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之译文:
4.这个故事给你以怎样的启示?
答:
5.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?
答:
?
?五、眉、眼、口、鼻四者,毕有神也。一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上?”鼻曰:“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰:“子有何能,而位在我上也?”眼曰:“吾能观美恶,望东西,其功不小,宜居汝上也。”鼻又曰:“若然,则眉有何能,亦居我上?”眉曰:“我也不能与诸君厮争得,我若居眼鼻之下,不知你一个面皮安放那里?”? ?(选自罗烨《醉翁谈录》) [注释] 神:灵性。 厮:相互。
1.请用“ / ”给下面句子断句(两处)。
吾 能 别 香 臭 然 后 子 可 食 故 吾位 居 汝 上。?
解释词语。
一日,口为鼻曰尔何能,而位居吾上子有何能,而位在我上也宜居汝上也“若然,则眉有何能我若居眼鼻之下3.翻译若然,则眉有何能,亦居我上?
?
4.通读全文后,你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示?
??
?六、愚人食盐
昔有愚人,适友人家。主人与食,嫌淡无味。主人闻已,更为益盐。既得盐美,便自念言:“所以美者,缘有盐故。少有尚尔,况复多也?”愚人无智,便空食盐。食已口爽,反为其患。(《百喻经》)? [注释]益:增加。既:已经。空:空口。爽:败坏(口味)。1.解释词语。
(1)主人与食????????????(2)缘有盐故?2.愚人发现食物因盐好吃之后,做了什么事?
?
3.请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。
?
1.下列各句中加点词意义的解释,不正确的一项是( )
A.曾子妻之市 之:往 B.顾反,为女杀彘 反:同“返” 返回
C.妻适市反 适:往 D.特与婴儿戏耳 特:特别
2.请把“今子欺之,是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。
译文:
3.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。
答:
八、 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则羡其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。
1.选出下列加点的词语解释不正确的一项是( ?? )
? A. 邴原少孤:失去父亲????????????? B. 一则羡其不孤:羡慕
?C. 二则羡其得学:代词,自己??????? D.师恻然曰:悲伤或同情的样
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