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趣味数学-好玩的积木
课 题好玩的积木备课日期10月25日授课日期教 学目 标1．通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球。知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。2．培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。3．通过数学活动，培养学生用数学进行交流，合作探究和创新的意识。教学重点认识立体图形，初步建立空间观念教学难点认识立体图形，初步建立空间观念课 型新授教 具课件教 学 过 程二 次 备 课1．搭积木 小朋友，你一定玩过积木吧?我们可以用积木摆出很多形状，如小房子、小车子等。今天我们一起来数一数，看看下面的图形是用几个正方体摆成的?2．数一数积木的个数数一数，下面的图形中有几个 这堆正方体中看得见的有5个，看不见的有1个。所以，这堆正方体可以看成是下图中左边这两个图形叠起来的。 3．找朋友下面哪两个图形可以拼成 将它们连在一起一小朋友们堆积木下面的图形是由小立方体堆放起来的．其中有一些小立方体被压住看不见。请你数一数共有多少块作业处理：板书设计： 教学反思：
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