品德和社会-教学设计-.doc

人教版《品德与生活》二年级上册第二单元 《秋天的收获 》教学设计 海兴县张会亭乡沃土中心小学 郭速伟 课时 第一课时 二、课前准备： ①、让学生通过观察、访问、看电视、亲身体验、上网有哪些信誉好的足球投注网站等多种形式，了解本地区秋天的收获情况； 有条件的同学让家长带去田间或郊游，看看果实成熟和人们种植、收割、采摘的场景，并参与一些简单的劳动，可用摄影、绘画等形式记录； 学生可上网收集图片，到集贸市场、果蔬商店看一看、问一问，每人准备秋天成熟的各种水果、干果、干花一两样。 教师准备盘子、刀、果盘等厨房用具和一些日常接触到的秋季收获物。 进入“秋天的收获”这一课学习的时候，已经是秋高气爽、凉风习习的季节了。在这样一个美丽的、丰收的季节里，小学生们是比较容易获得有关秋天的直接体验和感受的。如何引导学生去体验秋天收获的喜悦，感受劳动成果的来之不易，是本课教学的难点之一。在这种情况下，教师要充分利用学生已有的生活经验和身边现成的资源，有效使用信息技术，因地制宜地开展活动，让学生借助信息技术，充分地参与学习全过程，自主地探究，使每一名学生获得体验、感悟，达到积累知识、增强能力、陶冶情操的目的。 四、教学内容的分析： 《秋天的收获》是人教版《品德与生活》二年级上册第二单元“金色的秋天”中的第二个主题，教材通过“收获的季节”进行活动提示。本课时重点让学生体验收获的喜悦，感受劳动成果的来之不易，尊重付出劳动的人。 五、教学目标 1、通过有哪些信誉好的足球投注网站资料和观察，参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。 2、通过各种感官观察认识一些秋天成熟的果实，初步学会用分类的方法进行简单的探 究活动。 3、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。 4、知识与技能： 通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。 5、情感、态度与价值观： 观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。 增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。 观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。 六、教学重点；难点。 1、教学重点： 认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。 2、教学难点： 通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究 活动。 教学过程： 一、创设情景，激发热情，感受秋天的喜悦。 1、师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？ 生：秋季 师：是啊，那你喜欢秋天吗? 生：喜欢！ 师：谁能来赞美一下秋天呢？（字词， 儿歌，古诗，“有哪些信誉好的足球投注网站、调查、访问、体验、看电视”得到的图片也可） （生各抒己见） 师：说得真好！老师也喜欢秋天。看！这是老师搜集的关于秋天的图片。秋天来了，秋高气爽，天高云淡，田野金黄。（师边说边放PPT 图片。）秋姐姐不光把秋天装扮得如此美丽，而且她还像个魔术师变出了我们喜爱的瓜果、蔬菜、粮食。今天这节课，老师就带大家一起走进秋天，去看一看秋天的收获。 【设计理念和策略】让学生走出课堂，用有哪些信誉好的足球投注网站、调查、访问、体验、看电视等方式调动全体学生参与社会实践活动，把课堂中学到的知识与现实社会紧密联系起来。 （生齐读课题） 二、认识秋天的果实，珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人 1、你知道秋天有哪些果子成熟了吗？抽生说。 2、师：刚才同学们说到了一些不是秋天收获的水果，我们一起来看 看哪些才是是秋天收获的果实。出示图片。 3、你有没有亲自采摘过这些果实？能和你的同桌讲一讲吗？要讲清 楚你摘的是什么水果？在哪里摘的？是怎样摘的？摘完后的心情 如何？ 4、同桌讨论，师巡视。 （可以请讲得好的学生上台分享） 5、PPT出示倾听要求: 我是小听众，认真听，仔细看，再评一评。 6、学生上台讲一讲自己知道的秋天的果实和采摘的喜悦。师要点评 到位。 7、师：没采摘过的同学，以后有机会也让爸爸、妈妈带你去采摘， 感受一下秋天收获的喜悦。 8、分好后，各组展示并介绍自己的分类方法，如：水果，干果；硬的，软的?? 【设计意图】把学生作为课堂的主人，鼓励学生用自己的眼、耳、口、心等来体验去感知果实的色、香、味，学习用不同的方法，根据不同的标准，给秋天的果实分类，使学生接触一些简单的探究问题的方法，从而激发其珍惜劳动成果的情感。 三、了解秋天的收获，爱惜食物，珍惜劳动成果。 1、秋天，不仅水果丰收了，粮食也丰收了。你们知道粮食的生长过 程吗？ 2、春天，